一、不可轻易诋毁他人的字
不可诋毁他人的字 , 尤其是公开场合 。也许他真的写的不好 , 也许你真的懂书法 , 对书法有几十年的研究 , 你可以选择沉默 。要知道 , 每个行业都有混饭吃的人 , 毁人饭碗的事情做不得 。如果你根本就没拿毛笔写过 , 或者坚持不懈的写过10年以上 , 你最好保持沉默 , 或者也可以赞美 , 还是不要发议论 。那样很容易暴露自己的无知 。眼低手必低 , 手低眼也高不到那里去 。
如果你书法有一定高度 , 你看到比你弱的还特别张扬的人 , 微笑就好 , 因为真懂书法而愿意听你的建议的人 , 是知道自己几斤几两的 。否则你说了白说 。反而降低自己 。
二、不可自贬身价
狂妄自大、自我吹嘘固然不对 , 但妄自菲薄、自贬身价也是不行的 。每个人对书法付出了多少自己心理最清楚 。我的字就要卖那个价格 , 我明白自己付出的精力和时间 。也许你不喜欢 , 甚至不屑一顾 。买卖 , 毕竟你情我愿的事情 , 我不可强迫你买 , 你也不可强迫我卖 。
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三、不必抨击官方
很多人动不动爱抨击书法官方机构 , 比如省市或中国书协 。在中国 , 书协是权力机构 , 与政府有着千丝万缕的联系 , 是政府在书法行业的代言人 。在中国 , 书协的影响力、权威性远远超过任何民间机构 。中小学开设书法课程 , 我们这些喜欢书法的人又多了一条财路 , 他们功不可抹 。他们才是真的懂得把行业蛋糕做大 , 做厚的人 。抨击官方机构意义不大 , 真当你功夫深的时候 , 反而更加淡定 。
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四、不可误人子弟
自己几斤几两 , 自己最清楚 。从事少儿书法教学 , 除了要有不错的楷书功底 , 还需要大学以上的文化程度 , 懂得教育学和心理学 。教书育人 , 教育学心理学是必须学通的两门学科 。书法学习 , 宜从楷书入门 。楷书笔法丰富 , 实用性强 , 是学好书法的基础 。篆书笔法相对单一 , 而且少儿面临认字的难题 。隶书笔法较为随意 , 实用性不及楷书 。
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五、不可轻易送人作品
士为知己者死 , 女为悦己者容 。书法作品必须送给懂书法的人 。懂书法的人了解自己的优缺点 , 能够看出自己临过哪里帖 , 学过哪几家 , 线条、结构、章法和气韵的内在特点如何 。你送他一副作品 , 他在与别人交流时只会说你的优点 , 说的都是专业语言 。你要是送给不懂书法的人一副作品 , 他最多说你的字好 , 好在哪里 , 说不上来 。
六、比赛结果不是衡量书法水平唯一标准
世界上最公平的比赛莫过于体育比赛 , 谁跳的远 , 谁跑的快 , 内行外行一眼就能够看的出来 , 但是体育比赛也有作弊的时候 , 其他比赛 , 特别是主观性强的书法比赛 , 就更不用说了 。比赛的结果往往都是主办方权衡各方利益的结果 。水平高不一定能得大奖 , 水平低也可以价值连城 。俗话说“经济搭台 , 文化唱戏” 。在经济利益的驱动下 , 一切艺术水平的高低显得苍白无力 。
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