什么样的老师对学生全面发展非常关键？航天英雄杨利伟这样说…… 老师提问中国之最 _老师提问中国之最

来源：【中国教育报】
首飞刚返回地面时
杨利伟就被眼前的景象惊呆了
原本准备献花的人被挤到一边去了
在场所有人都在欢呼雀跃
因为他们在现场
见证中华民族终于实现了千年飞天梦
看到这一幕的杨利伟
所说的第一句话是
“我为祖国感到骄傲”
即便在今天
杨利伟依然感觉
没有其他话可以更准确地表达他的这种感受
因为在首飞过程中
他遇到了很多风险和困难
“祖国利益高于一切”的信念
一直支撑着他
昨天，2023年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（广州会场）开班典礼在华南师范大学举行。中国首飞太空第一人杨利伟将军为来自广东、广西、海南的150名小学科学教师授课。
当你身临其境遇到风险时，
才真正体会到什么叫做责任
“我在乘坐火箭上升时遇到了共振。”
人体对10赫兹以下的低频振动都会敏感
而杨利伟当时遇到的是
8赫兹的低频震动叠加6G的负荷
因为是首次航天飞行
他当时并不知道
这是异常的共振现象
而是觉得自己“不行”
“在那一刻，
我以为自己就要牺牲了。”
幸好共振时间不是很长
大概不到30秒
峰值过去了
杨利伟在首飞时
遇到很多类似的困难
“实际上
我们在遇到很多风险时，
才能更好地认知所从事的工作。”
1998年
中国人民解放军航天员大队成立时
杨利伟等14名队员在国旗下宣誓
并把自己名字签到国旗上
在杨利伟看来
“从那一刻起，
航天员选择的不是一个职业
而是一份责任。”
一进入航天大队的一个小院子
映入眼帘的就是
“祖国利益高于一切”
杨利伟强调
“这不单单是一个口号，
更多的是体会。
当你身临其境时
你才会这么想。”
善于发现学生特长的老师，
对学生发展非常关键
“遇到一个好的班主任，
可能比去一个好的学校还重要。”
杨利伟认为
善于发现学生特长的教师
对学生全面发展非常关键
“老师要善于发现学生的优点，
引导学生更好地去发扬自己的优点。”
在学生时代
两位启蒙老师对杨利伟影响深远
其中一位是小学班主任
一次偶然的机会
小学班主任让杨利伟去参加数学竞赛
他获得了一个很小的计算本儿
上面盖着“奖”字
这个看似很小的奖品
却在他的成长之路上
发挥了重大的激励作用
杨利伟的飞行启蒙老师也对他影响较大
学飞初教机时
杨利伟的老师是一位老兵
“我这么老的教员了，
我的学生不能比别人差”
在训练设备简陋的情况下
杨利伟的飞行启蒙老师克服很多困难
在周末时间带杨利伟等学生辛勤训练
老教员的言传身教
让杨利伟感受到榜样的力量
也更加努力练好飞行技巧
这帮他取得了优异的飞行成绩
他也成为了出类拔萃的飞行员
儿时的成长经历，
会激发孩子心中许多“热爱”
在杨利伟小时候
他很多同学的家长从事不同的工作
在与他们接触的过程中
杨利伟拓宽了视野
而小时候丰富多彩的成长经历
不但激发了他对很多东西的热爱
还帮他养成对新生事物
充满兴趣的性格特点
“实际上我很小的时候
最想做的不是飞行员，
受《铁道游击队》电影的影响，