新课程国小语文综合阅读训练：5年级

新课程国小语文综合阅读训练：5年级【新课程国小语文综合阅读训练：5年级】《新课程国小语文综合阅读训练：5年级》是2012年4月10日上海远东出版社出版的图书，作者是田荣俊。
基本介绍中文名：新课程国小语文综合阅读训练:5年级
出版社：上海远东出版社
页数：157页
开本：16
定价：20.00
作者：田荣俊
出版日期：2012年4月10日
语种：简体中文
ISBN：9787547604724
品牌：上海远东出版社
图书简介本书以主题阅读材料为中心，让学生通过听、说、读、写的形式学习与主题相关的阅读材料，通过运用收集与主题相关的各种信息重构文本语境，进而显着提高学生的阅读感受、理解欣赏和评价能力。内容简介《新课程国小语文综合阅读训练:五年级》由上海远东出版社出版。图书目录多彩童年（阅读欣赏）拍狗屁（阅读分析）我的童年（节选）买票（阅读作文） 1.补充作文：煮书 2.作文训练：童年趣事脚比路长（阅读欣赏）忆读书（节选）（阅读分析）做一只永不放弃的蜗牛穷人的风骨（阅读作文） 1.补充作文：第一次走夜路 2.作文训练：我得到了人间真情（阅读欣赏）麻花藤（阅读分析）一双靴子弯弯的小路（阅读作文） 1.补充作文：小木偶的故事 2.作文训练：流淌在心里的温情世事如潮（阅读欣赏）爷爷，我求您了（阅读分析）赊米购买上帝的男孩（阅读作文） 1.补充作文：写一篇读后感 2.作文训练：街头见闻亲情呼唤（阅读欣赏）心中的百香果（阅读分析）背影（节选）买鞋（阅读作文） 1.补充作文：爱 2.作文训练：家真挚友情（阅读欣赏）抢书（阅读分析）爱的教育——“小石匠”来访友谊（阅读作文） 1.补充作文：瞧！咱们这个班 2.作文训练：记一件同学之间团结友爱的事智慧人生（阅读欣赏）快乐是什幺（阅读分析）第一次人生开关（阅读作文） 1.看图作文：味道 2.作文训练：笑真我风采（阅读欣赏）我“牛”不？（阅读分析）十五岁，我多了一份成熟我到底是谁（阅读作文） 1.补充作文：我 2.作文训练：我的自画像纵情山水（阅读欣赏）夜游乌镇（阅读分析）石林颂（节选）庐山的云雾（阅读作文） 1.补充作文：游黄山 2.作文训练：____游记汉字王国（阅读欣赏） “人皮”能卖吗（阅读分析）龙腾虎跃——说“龙” 一字之师（阅读作文） 1.改写作文：塞下曲 2.作文训练：动物世界动物天地（阅读欣赏）老山羊的尊严（阅读分析）白蝴蝶之恋白鹭（阅读作文） 1.扩写作文：捕鸟记 2.作文训练：我喜欢的小动物状物说明（阅读欣赏）变换多彩的地球（阅读分析）猛禽中的“渔夫” 纳米卫星（阅读作文） 1.补充作文：书包的自述 2.作文训练：我的最爱科学幻想（阅读欣赏）颠倒的王国（阅读分析）大自然的文字桥樑远景图（节选）（阅读作文） 1.补充作文：2030年的我 2.作文训练：梦中奇遇漫步书海（阅读欣赏）最是读书滋味长（阅读分析）毛主席爱读书为了读书（阅读作文） 1.补充作文：读书真好 2.作文训练：我和书的故事师恩难忘（阅读欣赏）地理老师（阅读分析）我的老师何时再见到老师（阅读作文） 1.补充作文：我的老师——R先生 2.作文训练：我的____老师成长线上（阅读欣赏）挫折造就美丽（阅读分析）半吨煤人生一课（阅读作文） 1.补充作文：那一刻，我的世界春暖花开 2.作文训练：成长的空间追逐梦想（阅读欣赏）振动梦想的脚步，去追！（阅读分析）老鼠也可以成为主角追逐梦想，放飞未来（阅读作文） 1.补充作文：《从一粒米开始》读后感 2.作文训练：梦想追随名人（阅读欣赏）坚强——霍金的名片（阅读分析）爱思考的比尔·盖茨勤奋好学的岳飞（阅读作文） 1.补充作文：永不认输的周杰伦 2.作文训练：与偶像相遇胸怀祖国（阅读欣赏）祖国在我心中（阅读分析）年轻的国旗珍贵的礼物（阅读作文） 1.补充作文：我是中国人 2.作文训练：家乡的变化母爱无价（阅读欣赏）母亲的存摺（阅读分析）独一无二的母亲收下吧，妈妈最好的礼物（阅读作文） 1.补充作文：母爱 2.作文训练：我的母亲走南闯北（阅读欣赏）大瀑布（阅读分析）我观长白山大理石街（阅读作文） 1.补充作文：青云洞的秋天童话 2.作文训练：难忘的一次旅行时不我待（阅读欣赏）把时间给重要的事（阅读分析）啊，时间做时间的主人（阅读作文） 1.补充作文：时间的珍贵 2.作文训练：我看时间心灵之灯（阅读欣赏）点亮心灵之灯（阅读分析）再破的花盆也能开出美丽的花人生考题（阅读作文） 1.补充作文：感动 2.作文训练：那是一盏灯爱我家园（阅读欣赏）地球望尊记（阅读分析）小鱼的哭诉别让眼泪成为最后一滴水（阅读作文） 1.补充作文：地球的告白 2.作文训练：我为地球做什幺花言物语（阅读欣赏）梅花（阅读分析）芦苇赞胡杨树（阅读作文） 1.补充作文：竹子 2.作文训练：____赞参考答案