争鸣｜让最优秀的人才做教师，才是社会发展的根本动力李永乐讲历史之最( 二 )

而如果真正那一批学习成绩优秀、思维活跃、能力突出的人进入教师队伍，必将提升教育教学质量，推动中国从人力资源大国向人力资源强国的跨越发展。
第二，引领社会文明的发展
我们很多老师并不清楚，教师在不自觉中，是在引领社会文明的进步的。但事实上，由于教师本身的各方面素质和能力的影响，又特别是成天思考的问题都是“五斗米”，哪里会去思考这些社会文明的高深的问题？
如果有一批成绩优秀、思维活跃、能力突出的人进入教师队伍，他们不为柴米油盐而焦虑，可以用自己的文化素质，引领学生，影响家长，进而改变这个社会，那自然，人类社会就会变得更加的文明和谐！
第三，推动中国社会的整体进步
我们知道，一个社会，必须物质文明和精神文明都进步，社会才算是整体的进步。俗话说，师高弟子强，一批成绩优秀、思维活跃、能力突出的教师，一定可以促进学生的整体进步。你想，一些思维僵化的老师，能培养出思维活跃的学生吗？当年，钱学森之问，直指教育的本质问题！
在头条上，有一个非常有名的老师，叫做李永乐，他讲的那些问题，我可以毫不夸张的说，当下，很多老师是不知道的，即使知道，也讲不清楚讲不明白！还有一个老师叫做石国鹏，他讲历史，那种对史料的占有，对史料的分析，有几个老师能够达到？
可以说，这样的老师，实在是太少太少了！
就以任正非接受采访的时候谈到的话题为例：
电子技术的换代——你看，世界许多国家控制华为，担心我们的5G技术，为什么？我们掌握了技术标准！
人工智能——我们有多少老师能讲人工智能说个清楚明白？
总之，我们期盼着，终有一天，我们的教师队伍，将是这个社会最优秀的人才！但那是，中国梦的实现，中国龙的腾飞，中华民族的振兴，就是指日可待的事了。

争鸣｜让最优秀的人才做教师，才是社会发展的根本动力 李永乐讲历史之最( 二 )

争鸣｜让最优秀的人才做教师，才是社会发展的根本动力李永乐讲历史之最( 二 )