研究生培养制度研究

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研究生培养制度研究【研究生培养制度研究】《研究生培养制度研究》是2008年9月1日由武汉大学出版社出版的图书，作者是黄治国。该书讲述了从制度上如何更好培养出符合社会发展的研究生。
基本介绍书名：研究生培养制度研究
作者：黄治国
ISBN：9787307065369
出版社：武汉大学出版社
出版时间：2008年9月1日
基本信息作　者：黄治国着丛书名：出版社：武汉大学出版社ISBN：9787307065369出版时间：2008-09-01版　次：1页　数：250装　帧：平装开　本：16开所属分类：图书 > 社会科学 > 社会科学理论内容简介《研究生培养制度研究》叙述了一名研究生的教育方法，从研究状况、研究视解、研究方法等方面来做培养。《研究生培养制度研究》选取“制度分析”作为方法论视角，用新制度主义理论分析和剖析我国研究生培养制度。按照制度分析的範式和方法，把新制度主义理论的核心範畴运用到对研究生培养制度的分析中。剖析了我国研究生培养制度存在的制度精神游离制度形式、高度统一的制度安排、行政约束取代制度约束、制度变迁以强制性的方式推进等突出问题。提出了凸现激励精神的制度核心，使研究生培养制度成为研究生自由发展的引力；创新多样化的研究生培养制度形式，打破统一的制度安排，建立多层次、多类型、多样化的研究生培养制度；最佳化研究生培养制度层次组合结构，从纵向上最佳化层次性的组合结构，从横向上最佳化类型性的组合结构；选择多途径的研究生培养制度变迁方式，发挥自发性、诱致性和强制性制度变迁的综合作用，使制度内生性成为变迁动力，达到多主体变迁和多途径变迁等符合国情的研究生培养制度安排。作者简介黄治国，1965年9月出生，湖北房县人，教育学博士，在大学从事研究生教育管理工作多年。现任武汉大学计算机学院党委书记。在香港城市大学做过高级访问学者，参加过比利时安特为普大学管理学院的培训，访问过印度理工大学、韩国科学技术院等国外着名大学。主要研究方向为：高等教育和思想政治教育。在《中图高等工程教育》《计算机教育》《党建与思想政治教育》《广西大学学报》《武汉测绘科技大学学报》《中国测绘》《父母必读》《光明日报》《中国教育报》《湖北日报》等报刊发表论文20余篇，主要作品有：《学位与研究生教育效益研究》《印度软体人才培养及其启示》《中国测绘继续教育的实施及其特点》《邓小平教育思想体系研究》《现代教学组织形式设计》《大学生思想教育障碍因素分析及对策》《关于增强思想政治工作实效性的思考》《目标管理与高校学生管理》等，有多篇论文获省部级奖励。目录1 绪论1.1 问题提出1.2 研究状况1.3 研究视解1.4 研究方法1.5 研究思路2 研究生培养制度分析的基础2.1 制度分析理论2.2 研究生培养制度概念辨析2.3 研究生培养制度整体架构的解剖3 研究生培养的制度化历程3.1 研究生培养的制度化历程3.2 研究生培养制度初创阶段3.3 研究生培养制度开成阶段4 研究生培养制度分析4.1 研究生培养制度中的问题4.2 研究生培养制度设计缺陷4.3 研究生培养制度环境约束5 已开发国家研究生培养制度启示5.1 已开发国家研究生培养制度的形成与发展5.2 已开发国家研究生培养制度的特色5.3 与已开发国家研究生培养制度比较及借鉴6 我国研究生培养制度改革求解6.1 凸现激励精神的研究生培养制度核心6.2 创新多样化的研究生培养制度形式6.3 最佳化研究生培养制度层次组合结构6.4 选择多途径的研究生培养制度变迁方式7 研究生培养制度发展与展望7.1 研究生培养制度发展与展望7.2 研究生培养制度创新是一个永恆的主题后记参考文献前言我从事基层研究生教育管理工作多年，对学位与研究生教育也做了多年的研究，了解到国内外部分着名大学研究生培养的一些做法，可以说对研究生培养状况有一定的了解。我认为作为高等教育重要组成部分的研究生教育，在提升国家自主创新能力与国际竞争力，实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的地位和作用。研究生培养是为国家建设提供高级人才的主要渠道。随着世界人口、资源与环境压力的日益增大，科学技术在创造性地解决这些问题方面正起着越来越重要的作用。已开发国家无不把培养第一流的人才放在突出重要的地位，同时也日益深切地认识到研究生培养的重要性，特别是研究生培养方式与实际发展需要之间协调的问题。有人认为研究生教育的目的是培养高水平全面发展的人，即智慧较多、能力较强、视野较广、境界较高的高级专门人才。我国研究生培养与这个目标相比尚有相当大的差距。从研究生培养的现状来看，我国培养的研究生书本知识较丰富，应试能力较强，但知识结构、能力结构和素质结构不尽合理，突出表现为创新能力较差和学术视野不广、精神境界不高。