教育新探索 _生活百科

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教育新探索【教育新探索】《教育新探索》是2018年杭州出版社出版的图书，作者是胡德方、胡耀珍。
基本介绍书名：教育新探索
作者：胡德方、胡耀珍
ISBN：9787556507931
页数：450页
定价：80元
出版社：杭州出版社
出版时间：2018年2月
装帧：平装
开本：16开
内容简介《教育新探索》展示了百年名校——浙江省永康中学教师近年来在学科教学、班级管理、测试评价、文化建设、方法指导、心理健康等方面的思考与探索，是集体智慧的结晶。全书结构清晰、行文流畅，对浙江省中学教育探索存在一定的参考价值。图书目录育人星空让我们的教育多些温情/胡可爱重大负面生活事件后未成年人的心理辅导/潘曲平把人的工作做到心灵深处/李加荣课程建设以社团为载体开发校本课程/徐卫东国中学校拓展性课程建设的点线面体/杨铁金聚焦课堂教师搭台，学生主演/施振生浅谈核心素养视角下的小组合作学习/王月珍科学课堂的问题生成艺术/叶芳艳浅谈历史与社会课中的有效教学/叶顺德历史与社会课堂中学生“问题意识”的培养/吕响钟国中英语课堂的导入技巧初探/朱红芳浅谈如何改善国中体育课的课堂纪律/李江锐浅谈如何提高中学英语教学课堂有效性/李响有效构建科学课堂合作小组的策略/李俊岭构建师生平等对话的语文课堂/杨铁金“非指示性问题解决”数学课堂教学模式/应庆生浅谈音乐课堂里的歌唱教学/宋欢欢在科学课堂教育中渗透科学本质观/邵正让学生在开放课堂里成长/林优国中《历史与社会》有效课堂教学策略/胡克创“非指示性”理念下科学有效教学的思考/胡显辉“笔谈”：细化语文课堂学习的一种方式/胡德方《历史与社会》课堂深度学习的生成策略/施宁静构建具有浓郁“语文味”语文课堂的再构想/徐建“先言后文、自主研习”文言文教学模式/盛晶我就想美美地教语文/辜小英乐学探徼读出文章的“味道”/王春燕浅谈思想品德课中情景图的运用/叶顺德激发学生歌唱兴趣的课堂切入点/田慧映找回失落的问题意识/应娟基于英语核心素养培养的读写整合/陈金枝敲开学生作文的情感之门/邵小意最佳化演示实验教学提升科学实验魅力/周徐英科学课堂的学习不应只是“等待”/胡慧姣作文教学需要“内外兼修”/徐芳芳浅谈国中语文教学中的情感把握/徐丽霞让失语者张口说话/盛晶激趣语音教学/章慧婷三维目标视角下数学“问题设计”艺术初探/程美群培养国中生几何直观的策略/程聪聪有效备课让思想品德课堂更有效/吕响钟如何有效开展评判性读写课堂教学/吕燕合作教研u—s合作教研与中国小教师专业发展/杨铁金提效广角实验教学中注重学生观察能力的培养/王跃进浅谈直觉思维在数学教学中的套用/吕英莉非指理念下国中思想品德课自主学习的思考/吕响钟“做”中学，让数学课堂更有效/陈征萍国中科学前概念教学研究/邵正运用认知冲突转变力学中的前概念/胡显辉“非指示性”语文课堂中教师角色定位的思考/胡德方巧用“动静技法”实现高效教学/夏晓君浅谈外引资料在文言文教学中的意义/夏晓妍“科学”课的“非指示性”教学/徐卫东真心为人真情为文/徐芳芳浅谈教学中品味语言的策略/徐丽霞核心素养视角下英语教学实践研究/章慧婷国中数学课本习题的渐变式探究/程聪聪光的传播规律实验改进与创新/周徐英浅谈国中科学课堂小结的方法/李俊岭资学通鉴沟通，让学生作文更精彩/田丽云仿写也可以出彩/施黎明类比探究贵在关联/程美群以写促读，渐进深入/王春燕四人行，必有我师焉/胡丽霞爱的主题作文教学策略探究/胡耀珍呈现精彩凸现亮点/徐芳芳测评探究九年级阶段性英语测试的问与答/吕燕国中数学一元一次方程教学透析/姚育红让每位学生都成为“命题人”/夏晓君浅谈“多题归一”在国中数学複习课中的套用/应海燕中考规律探索型问题类型剖析/程红妹立足反比主体，巧用相似变化/裘依玲变式教学在数学专题複习课中的套用/李娃节外生枝，意外收穫/陈征萍心灵驿站教师共情对“被边缘化学生”的积极影响/丁林给青春期的孩子插上飞翔的翅膀/潘曲平