新课标中学体育与健康课游戏创编和教学设计

文章插图
新课标中学体育与健康课游戏创编和教学设计【新课标中学体育与健康课游戏创编和教学设计】《新课标中学体育与健康课游戏创编和教学设计》是 2006年人民体育出版社出版的图书，作者是于素梅。
基本介绍书名：新课标中学体育与健康课游戏创编和教学设计
作者：于素梅
ISBN：9787500930297
页数：386
定价：22.00元
出版社：人民体育出版社
出版时间：2006-8
装帧：简装本
内容简介《新课标?中学体育与健康课游戏创编和教学设计》创编的特点如下：1.选题力争突出该书的内容和作用以往的体育游戏无论是“体育游戏大全”“体育游戏手册”，还是“游戏精粹”，都是众多游戏的集合体。而《新课标?中学体育与健康课游戏创编和教学设计》，更注重游戏的创编方法和教学设计。2.按五大领域目标分类以往的体育游戏分类基本上都是按照运动项目或一些活动形式来划分的，而《新课标?中学体育与健康课游戏创编和教学设计》是按照新课标五大学习领域目标来划分的，即“运动技能类游戏”“运动参与类游戏” “身体健康类游戏”“心理健康类游戏”和“社会适应类游戏” 。3.按水平四、五、六级创编游戏由于新课标将中学阶段划分为水平四（国中阶段）、水平五（高中阶段）、水平六（高中发展阶段），因此，在创编游戏的时候，充分考虑到了三个水平级学生的年龄、生理、心理发育特点，从简到繁，从易到难逐步提高游戏的难度和要求。总之，《新课标?中学体育与健康课游戏创编和教学设计》综合体现了“打破常规、紧扣课标、科学实用、内容丰富、全面系统、梯度明显、难易适中”的特点。源于对本书的溺爱，各个部分，甚至是各个游戏都进行了严格的设计，力争能为广大体育教师带来启发。目录第一部分中学体育与健康课游戏创编和教学基本理论第一章中学体育与健康课游戏概述第一节　体育与健康课游戏的概念及游戏的理论假说一、游戏及体育与健康课游戏二、游戏的理论假说第二节　体育与健康课游戏的特点与作用一、体育与健康课游戏的特点二、体育与健康课游戏的作用第三节　体育与健康课游戏的分类一、按组织形式划分二、按人体基本活动能力划分三、按运动项目划分四、按发展身体素质划分五、按运动负荷划分六、按游戏的场所划分七、按学习领域划分第四节　体育与健康课题游戏的结构．一、体育与健康课游戏的目的二、体育与健康课游戏的方法三、体育与健康课游戏的规则四、体育与健康课游戏的场地器材五、体育与健康课游戏的教学建议第二章中学体育与健康课游戏创编第一节　体育与健康课游戏创编的思路及关键一、创编体育与健康课游戏的思路二、创编体育与健康课游戏应把握的关键第二节　体育与健康课游戏创编的原则与方法一、体育与健康课游戏创编的原则二、体育与健康课游戏创编的方法第三章　中学体育与健康课游戏教学第二部分　中学体育与健康课游戏创编和教学实践第一章　运动技能类游戏创编和教学设计第二章　运动参与类游戏创编和教学设计第三章　身体健康类游戏创编和教学设计第四章　心理健康类游戏创编和教学设计第五章　社会适应类游戏创编和教学设计（水平四至水平六）参考文献