学前儿童行为观察

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学前儿童行为观察【学前儿童行为观察】《学前儿童行为观察》是2011年华东师範大学出版社出版的图书，作者是施燕，韩春红。
基本介绍书名：学前儿童行为观察
作者：施燕，韩春红
出版社：华东师範大学出版社
出版时间：2011-2-1
图书信息书　名：学前儿童行为观察作　者：施燕，韩春红　编着出版社：华东师範大学出版社出版时间：2011-2-1页　数：225字　数：324000印刷时间：2011-2-1开　本：16I S B N：9787561782361内容简介在生活中，我们无时无刻地不在进行观察。人通过观察，帮助自己在目前的生活中得以生存，并且为将来的生活做準备；人还通过观察来进行学习。除此之外，专业人员和教师们还通过专业的观察进行研究和教学。在施燕等编着的《学前儿童行为观察》中，我们将介绍什幺是观察的方法，以及什幺是观察中的行为。全书将从观察概述、学前儿童行为观察概述、学前儿童行为观察方法——描述的方法、学?儿童行为观察的实施等方面进行介绍。图书目录第一章观察概述/1第一节观察的涵义/1第二节行为的涵义/6第三节观察的类型/10第四节观察的特性/19第二章学前儿童行为观察概述/22第一节学前儿童行为观察的涵义/22第二节学前儿童行为观察与儿童发展理论/28第三章学前儿童行为观察方法——描述的方法/35第一节日记法/35第二节轶事记录法/39第三节实况详录法/44第四节样本描述法/48第四章学前儿童行为观察方法——取样的方法/50第一节时间取样法/50第二节事件取样法/60第五章学前儿童行为观察方法——评定的方法/66第一节行为检核法/66第二节等级评定法/74第六章学前儿童行为观察的实施/82第一节学前儿童行为观察的準备/82第二节学前儿童行为观察的具体实施/92第三节学前儿童行为观察的注意事项/98第四节学前儿童行为观察的信度与效度/100第七章学前儿童行为观察中的记录/106第一节记录方法的类型及意义/106第二节连续记录法/107第三节表格符号记录法/113第四节现代观察记录手段的运用/121第八章学前儿童行为的分析/126第一节资料整理与分析的要求/126第二节整理和阅读记录资料/128第三节登录/131第四节行为的解释/135第五节统计与分析/140第六节多媒体材料分析方法/142第九章观察在学前儿童日常生活中的运用/145第一节观察学前儿童日常生活的价值及观察要点/145第二节进餐行为的观察/148第三节入厕行为的观察/153第四节午睡行为的观察/157第五节学前儿童日常生活整体观察/160第十章观察在学前儿童游戏中的运用/163第一节观察学前儿童游戏活动的价值及观察要点/163第二节观察记录儿童游戏的方法/165第三节游戏观察列举/172第十一章观察在学前儿童教育活动中的运用/183第一节观察学前儿童教育活动的价值及观察要点/183第二节健康教育活动中的观察/188第三节语言教育活动中的观察/191第四节社会教育活动中的观察/195第五节科学教育活动中的观察/199第六节艺术教育活动中的观察/203第十二章学前儿童社会交往问题行为的观察/208第一节学前儿童社会退缩行为及其观察/209第二节学前儿童攻击行为及其观察/216参考书目/224