国中生心理健康教育

文章插图
国中生心理健康教育【国中生心理健康教育】《国中生心理健康教育》是希望出版社2008年10月1日出版的图书，作者是李远。该书中内容涉及中学生性生理、性意识、性道德、性行为、性自我保护等。
基本介绍书名：国中生心理健康教育
ISBN：9787537942119, 7537942110
页数：194页
出版社：希望出版社
出版时间：2008年10月1日
装帧：平装
开本：16
作者简介李远，1969年出生，福建厦门人，现为厦门市金尚中学专职心理教师、厦门市湖里区教师进修学校心理教研员、厦门市教育科学研究院兼职心理教研员，一级心理教师，心理谘询师，福建省青少年研究会会员，厦门市青少年心理谘询中心主要成员。1992年毕业于福建师範大学教育系学校教育专业，随后在教师进修学校和师範学校从事心理学理论教学和教研工作，2001年开始到中学从事专职心理教育工作，已有八年一线的国中生心理活动课教学经验和面向青少年的心理谘询经验，其现场活动课和论文等多次荣获全国一等奖，多次开设心理观摩课，主持国家教育部团体心理辅导实验课题子课题的研究并取得成果，荣获全国“十佳”中国小心理健康教育教师、全国首届团体心理辅导之星称号，先后被厦门市教育局和湖里区教育局评为课改先进个人、中国小心理健康教育先进个人，并被破格评为专家型教师、首届十佳优秀教师。目前所在的金尚中学被厦门市教育局列为中国小心理健康教育教师培训基地，并被福建师大心理系、漳州师院心理系、集美大学社会工作系定为实习基地。内容简介《国中生心理健康教育》一书有以下特点：一是统尸体例和格式。每一课的编写基本遵循这样一个模式：一个与主题密切相关的热身活动导入，（对对碰）、一个符合主题的具体案例（心情树）、与解决问题有关的活动体验和分享（串串烧）、提供解决问题的思路或参考（调色盘）、对本主题具有启发性的哲理故事等（思悟园）；二是学生参与面更广。除了栏目名称从学生中徵集和评选、插图设计和绘画由学生完成并配上学生耳熟能详、幽默的语言外（本书部分插图为厦门市金尚中学2007级初一年级苏英真、路悦、朱梦凡、陈琳琳、杨倩、吴秋如等绘），书中的内容也多次徵求学生的意见；三是主题更多、更全面。全书共十二单元六十七课，基本覆盖了国中阶段除就业指导外的所有心理问题（由于厦门市已经普及高中阶段教育，所以没有把就业指导列入国中教育）；四是青春期性教育的位置突出。国中阶段的问题最主要的是青春期问题，而性教育是整个青春期教育的核心。我校作为国家教育部团体心理辅导实验学校，其中一重要课题是《厦门市城乡结合部国中生青春期性教育的调查研究》，所以等，其中有多节课是我开过的省市级青春期性教育观摩课。五是实践性、活动性很强。与传统的知识学习式的教材不同，这是一本心理教育活动课教材。从书的编写体例就可以明确看出来。更重要的是，书中的活动（游戏、小品、角色表演、演练等）几乎都是我校学生上过的课并几经提炼，全部内容简单容易操作又贴近学生实际。目录第一单元适应篇第一课认识新伙伴第二课制订学习计画第三课适应新环境了第二单元智慧型训练篇第四课提高你的观察力第五课记忆的规律及策略第六课插上想像的翅膀第七课发散思维第八课让思维冲破牢笼第三单元认识自我与悦纳自我篇第九课我是谁第十课欣赏自己第十一课我的另一面第十二课我长得不美，但我很可爱——我的外貌第十三课天生我才必有用第四单元突破学习难关篇第十四课掌握科学的学习方法第十五课我的兴趣爱好第十六课我的学习“发动机”第十七课一心不可二用第十八课寸金难买寸光阴第四单元突破学习难关篇第十九课学会倾听第二十课学会拒绝第二十一课学会讚扬第二十二课学会尊重第二十三课学会感恩第二十四课学会放弃第二十五课学会合作第二十六课爱拼才会赢第二十七课宽容待人第二十八课如何应对嘲笑第二十九课绰号知多少第六单元情绪意志篇第三十课了解自己的情绪第三十一课心情不妙觅良方第三十二课消除嫉妒第三十三课控制愤怒第三十四课抵制诱惑第三十五课磨砺意志第三十六课战胜羞怯第三十七课笑对挫折第三十八课克服焦虑第七单元交友篇第八单元我和父母、老师第九单元学会生活篇第十单元自我保护篇第十一单元生命教育篇第十二单元性教育篇参考书目后记