新理念化学教学论

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新理念化学教学论【新理念化学教学论】《新理念化学教学论》是2011年北京大学出版社出版的图书，作者是王后雄。本书可作为高等师範院校化学教育专业教材，也可用作中学在职教师与教学研究人员的继续教育教材或参考书。
基本介绍书名：新理念化学教学论
作者：王后雄
ISBN：9787301146286
出版社：北京大学出版社
基本信息作者：王后雄编出版社：北京大学出版社ISBN： 9787301146286出版时间： 2011-02-01版　次： 2页　数： 332装　帧：平装开　本： 16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《新理念化学教学论》是为了适应基础教育改革和培养合格的中学化学教师而编写的师範专业职前教师教育课程教材。化学教学论是高等师範院校化学教育专业学生学习化学教学理论、研究化学教学规律和训练化学教学技能的一门学科。全书共由四篇构成。理论篇包括化学教学论概论、化学课程改革与课程标準、化学新课程教材与教科书、化学教学的一般原理、现代化学学习理论；技能篇包括化学教学设计、化学教学方法与教学模式、化学教学实施技能；实践篇包括化学教学设计的实施与评价、化学实验及化学实验教学、化学教育测量与评价、信息技术在化学教学中的套用；教师篇包括化学教师的专业化发展、化学教学研究。本书为培养具有先进教学理念、优良教学能力、“学会反思，学会合作”的化学教师构建合理的知识结构和能力结构，为师範生实现教师专业化发展奠定坚实的基础。图书目录理论篇第1章　化学教学论概述1.1　化学教学论的学科简介1.2　化学教学论的课程目标1.3　化学教学论的形成和发展第2章　化学课程改革与课程标準2.1　现代化学课程改革与发展趋势2.2　基础教育化学课程标準第3章　化学新课程教材与教科书3.1　化学教科书设计的基础3.2　化学教科书单元内容的结构3.3　化学教科书栏目的设计第4章　化学教学的一般原理4.1　现代化学教学理念4.2　化学教学的理论基础4.3　现代化学教学原则4.4　化学教学过程的最佳化第5章　现代化学学习理论5.1　学习理论概述5.2　现代脑科学与化学学习5.3　化学学习活动5.4　化学学习方式5.5　化学学习策略技能篇第6章　化学教学设计6.1　化学教学设计的理论基础6.2　化学教学设计的过程6.3　化学课时教学设计6.4　化学课时教学设计案例第7章　化学教学方法与教学模式7.1　化学教学方法7.2　化学教学模式7.3　化学探究式教学第8章　化学教学实施技能8.1　创设教学情景技能8.2　指导学习活动技能8.3　呈示教学信息技能8.4　教学演示技能8.5　调控与管理技能实践篇第9章　化学教学设计的实施与评价9.1　化学课堂教学设计的实施9.2　化学教学设计实施的评价……教师篇