首套大运河文化校本教材将面世激发学生文化自信 中国之最校本教材

秦志
大运河、长城和坎儿井被列为中国古代最伟大的三样工程,被列入世界文化遗产之中 。
水路交通在古时候非常重要,历朝历代都下了大工夫开凿大运河 。那中国到底有几条大运河?大运河的起点和终点又在哪里?
我国人工开凿的运总共有三条,它们统称为大运河 。大运河自春秋时期便已开始开凿,至今已有2500多年的历史了,包括了隋唐大运河、京杭大运河以及浙东大运河三个部分 。其中京杭大运河名气最大 。
京杭大运河
京杭大运河北达涿郡(今天的北京),南至余杭(今天的杭州),全长1800公里,是当时世界上最伟大的工程之一 。为了修筑这条大运河,隋炀帝杨广一共调发了300多万人,其中役死者过半,但杨广修建大运河真的就只是为了方便自己下江南游玩吗?
中国大运河全面地带动了沿岸城乡的发展,运河沿岸逐渐形成了诸多历史名城,例如扬州城至今还保留着6段古运河河道、10个遗产点,堪称大运河沿线城市之最 。
今人通过了解大运河的历史,能够发现运河沿岸的新故事,进而践行“文化兴国运兴,文化强民族强”的理念 。
2月6日,“大运河文化校本课程建设与推广研讨会”在线上举办 。相关负责人透露,国内首套大运河文化校本教材将于2021年下半年在运河沿线城市启动试点,在此基础上进一步完善后将面向全国推出 。
京杭大运河运输船舶络绎不绝
教材以中国大运河历史文化为基础,将运河沿线相关的不同知识板块串联起来,同时设置探究性问题,引导学生加深对运河的认识和理解,激发其对中国优秀传统文化及所属地域历史文化、地理环境、古今科技的兴趣和自信,培养学生的探索精神、综合思维能力和动手能力,引导孩子们学会在现实生活中解决问题 。
教育部教育发展研究中心首席专家、实践教育研究所所长王晓燕认为,本套大运河文化校本课程建立起一个完整的大运河文化体系,在教学设计上,既符合现代课程发展特色和趋势,又融合了历史、地理、科技等多学科知识 。王晓燕建议,课程还应注重知识层面、能力层面、文化价值层面、精神层面、实践层面的设计和区分 。
此次会议由教育部教育发展研究中心实践教育研究所指导,扬州大学中国大运河研究院、北京文献语言与文化传承研究基地主办,主动人生文化研究院、壮游人生教育科技承办 。
责任编辑:茅雯婷
校对:刘威
【首套大运河文化校本教材将面世激发学生文化自信 中国之最校本教材】