国小课改课题研究与实践

国小课改课题研究与实践【国小课改课题研究与实践】《国小课改课题研究与实践》是2004年福建教育出版社出版的图书，作者是《金梭丛书》编委会。
基本介绍书名：国小课改课题研究与实践
出版社：福建教育出版社
页数：535页
开本：32开
定价：28.00元
作者：《金梭丛书》编委会
出版日期：2004年10月1日
语种：简体中文
ISBN：7533439910, 9787533439910
内容简介《国小课改课题研究与实践》撷取厦门市专题研究中“校本教研”、“课题研究”、“评价改革”、“校本课程”四个“音符” 。她既有专题研究的计画、实施的过程、总结的报告，又有专题的论文、典型案例的剖析；既有一定区域、範围内的巨观探索，又有教师个体具体研究真挚感人的教学故事；既有专题管理与推进实验的措施手段，又有可资借鉴的参考方案与课程资源。透过这些“音符”，我们可以从一个侧面明显地感受到课改三年来老师们在专题研究实践中的一路求索，一路艰辛，一路喜悦，一路收穫。同时也折射出老师们投入课改的满腔情怀和闪光智慧。《国小课改课题研究与实践》分为"校本教研篇"、"课题研究篇"、"评价改革篇"、"校本课程篇"四部分。踏着新世纪的脚步，沐浴着全国基础教育课程改革的春风，厦门作为首批国家级课改实验区的一员，不仅潜心于常规性的课改，更致力于专题的实践与研究。一个专题就是一个领域，一个世界。研究一个专题，就拓展了一个领域，遨游了一个世界。那里既有潜流暗礁，险崖峻峰，也有春光闪耀，风光旖旎。图书目录前言校本教研篇开展校本科研深化课程改革坚持校本教研促进教师发展改进校本教研提升办学品位重建教研製度推动课程改革开展行动研究教研修互动以校为本教学研究的实践与探索探索以校为本教研製度建立的有效途径加强教研组建设，提高“校本研训”工作的实效新课程改革，呼唤以校为本的教研製度诊断与最佳化营建协作创新研究的教研文化构建“研训一体化”校本教研机制的要素——数学日记得“