幼儿全语言教学理论与实践 _生活百科

文章插图
幼儿全语言教学理论与实践【幼儿全语言教学理论与实践】《幼儿全语言教学理论与实践》科学出版社出版，姚平录曲衍立编着的一本幼儿读物。
基本介绍作者：姚平录曲衍立
ISBN：9787030104724
页数：191
定价：14.00元
出版社：科学出版社
出版时间：2002-8
内容介绍全语言教学理沦是国际儿童语言教学中流行的一种理论。这种理论认为儿童话言的学习是在完整的情景、真实的言语实践中形成的，是儿童主动参与和建构的过程，内此儿童语言的学习应完全与其生活融为一体，强调让儿童在自然情景中有意义地使用语言，使听、说、读、写融为一体。本书对全语言教学理论的产生、哲学与心理学基础作了系统的阐述，对全语言的基本要义、教学的原则和方法作了详细的解释，提出了可供参考的教学目标作品目录序第一部分理论与实验研究阅读教学实验的依据-全语言理论幼儿全语言教学实验研究报告早明儿童心理词典研究的构想3.5-6.5岁儿童名字书写的发展研究字词学习因素综述第二部分教育实践研究全语言教学中师幼主体性的思考与实践如何提高幼儿辨音能力抓住幼儿辨音、发音能力发展的契机发展幼儿口语表达能力的途径幼儿语言能力的培养与实践早期阅读活动促进幼儿心理发展