贫困地区教师心理健康研究 _生活百科

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贫困地区教师心理健康研究【贫困地区教师心理健康研究】《贫困地区教师心理健康研究》是2008年6月1日兵器工业出版社出版的图书
基本介绍书名：贫困地区教师心理健康研究
又名：Poor areas teachers mental health research
页数：249
出版社：兵器工业出版社
开本：18
图书信息出版社: 兵器工业出版社; 第1版 (2008年6月1日)平装: 249页正文语种: 简体中文开本: 16ISBN: 9787802480537条形码: 9787802480537尺寸: 21.8 x 14.6 x 1.6 cm重量: 340 g内容简介《贫困地区教师心理健康研究》以贫困地区基础教育现状和学校心理健康教育理论为基础，通过对贫困地区中学教师、中学生、国小教师的心理健康进行大量的实证调查研究，以及对中学教师心理健康实施干预，全面而客观地分析和论述了贫困地区教师心理健康的现状、成因及对策。《贫困地区教师心理健康研究》以大量实证研究内容为主体，具有科学、客观、真实的特点，可供贫困地区教育行政部门相关人员和学校师生阅读参考。目录第一章贫困地区教育与教师素质一、贫困地区基础教育的现状及特点二、贫困地区实施素质教育的现状三、贫困地区教育与教师素质第二章贫困地区学校心理健康教育一、心理健康的内涵二、学校心理健康教育概述三、心理健康教育在学校教育中的地位和作用第三章贫困地区学校心理健康教育模式一、贫困地区学校心理健康教育的组织与管理二、贫困地区心理健康教育的方法和途径三、贫困地区学校心理健康教育模式第四章贫困地区教师心理健康的标準一、教师心理结构及其特点二、教师心理健康与生理健康的关係三、贫困地区教师心理健康的标準第五章贫困地区教师心理教育观与学生心理健康一、贫困地区教师心理健康的现状二、贫困地区中学生心理健康研究三、教师心理教育观与学生心理健康第六章偏远山区国小教师心理健康调查研究一、研究的目的及意义二、研究的对象和方法三、研究结果与分析四、讨论第七章贫困地区中学教师心理健康调查研究一、研究的目的和意义二、研究的对象和方法0三、研究结果与分析四、讨论第八章贫困地区教师心理问题及对策一、贫困地区教师常见的心理问题二、贫困地区教师心理问题的成因及分析三、促进贫困地区教师心理健康的对策第九章自我认知训练对教师心理健康的干预研究一、研究的目的及意义二、研究的对象和方法三、研究结果与分析四、讨论第十章贫困地区教师应具备的心理素质一、素质与教师心理素质二、教师的专业素质与心理素质三、贫困地区教师应具备的心理素质第十一章贫困地区教师心理健康的维护一、提高教师心理素质的策略二、教师心理素质自我训练三、教师心理自我调适第十二章贫困地区教师心理健康与职业生涯发展一、教师职业生涯发展概述二、教师职业生涯管理三、贫困地区教师心理健康与职业生涯发展参考文献