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叙述句叙述句即陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法 。它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种 。
陈述句是用来描述一个事实 。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句 。在陈述句中动词在第二位 。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语 。而不管句子怎幺变，动词（或者助动词）总是在第二位 。主语的位置则总是在动词的两边，要幺在第一位，要幺在第三位 。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位 。
【叙述句】陈述句分为肯定句和否定句 。
基本介绍中文名：叙述句
外文名：Declarative Sentence
释义：是陈述一个事实或者说话人的看法
包括：肯定句，否定句
肯定句肯定句：基本结构为主+谓： He went to London to pass his holiday.否定句1、全否定用not, no, never, neither, none, nothing等否定 。表示“完全不是，完全不”的意思 。Nothing is wrong with me.2、半否定句在句子里用否定词hardly, scarcely, little, few, seldom, rarely等 。I hardly see anything in the room.=I can see little in the room.“all/both/every/each/+谓语+not”表示概念为“有的是，有的不是”All of them are not students.=Some of them are students, some are not.3、宾语从句的否定形式用在think, believe, suppose引导的宾语从句里则否定主句 。I don't think he'll come.=He will not come in fact, I think.三、否定句的表达方式（1）使用副词否定词“not”（a）be，have为主要动词He has not many friend here. （在这里他没有很多朋友 。）解说：“be/have +not”常缩短成一词，尤其是日常谈话更是如此 。“am +not”不是“amn't”，而是“aren't”或“ain't[eint]”，I am very nice to you, aren't I? （我对你很不错，是不是？）美国人用“ain't”很随便，应该是“are not，is not，have not，has not”的地方，他们也会“ain't”一下就带过去，宜注意 。（b）be，have为助动词He hasn't yet paid the money. （他尚未付钱 。）be+ V -ing（进行时），be +P.P.（过去分词）（被动词态），have（has，had）+P.P.（完成时）等的“be，have（has，had）”皆为助动词 。“be going to …”在学校文法中也常被视为助动词 。（c）“助动词+V”时动词带有助动词“will，shall，can，may，must，need，dare，ought to，used to，had better”等时，将“not”置于助动词与主要动词之间 。You had better not tell her everything. （你最好不要样样事情都告诉她 。）注：“can”的否定形式是“cannot / can't”，不可写成“can not /cann't” 。（d）使用助动词“do”的否定句一般动词的否定句通常使用助动词“do”，句式如下：do（does, did）+not + V（原形动词）Don't believe him. （不要相信他的话 。）注：“have”表达“有”以外的意义时，其否定句通常使用助动词“doWe didn't have （=enjoy） a good time there yesterday. （昨天我们在那里玩得不愉快 。）不过美式英语“have”作“有”的意义使用时也如一般动词使用助动词“do”I don't have brothers. （我没有兄弟 。）（2）使用“not”以外的否定词：（a）副词：never，seldom，hardly，little，neither等She seldom comes to see me. （她不常来看我 。）（b）形容词：no，few，little等He has few friends in Hong Kong. （他在香港几乎没有朋友 。）（c）代词：nothing，nobody，none等I found nobody about computer. （在那栋房子里我没看到任何人 。）注：1．有些文法书认为“Not +V”为句子否定法，是否定句，而“no +n.或如nothing等”为单词否定法，不宜称为否定句 。He has no breakfast. （他没有早餐可吃 。——单词否定，肯定句）2．否定也可以借用前缀或后缀来表达They are childless.（=The don't have children.） （他们没有小孩 。）转换方法把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：陈述句变反问句：原句+疑问词+不+语气词-句号+问号反问句变陈述句：原句-疑问词-不-语气词-问号+句号反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致 。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的 。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的 。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当 。同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致 。比如：“你应该去看他 。”变为：“难道你不应该去看他吗？”否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符 。比如：“他不应该看她 。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用 。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定 。反问变陈述1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.淮南的柑桔，又大又甜 。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？5.不耕耘怎幺有收穫？不学习怎会有知识？6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰 。这不是十分清楚的道理吗？9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎幺会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？11.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？12.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？13. 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？14.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？15.外公，这不是您最宝贵的画吗？16.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？17.这上面明明标的是本人的名字，怎幺能说是你的呢？18.你们看见过这样的总理吗？陈述变反问1.这幅画是我们班蔡颖画的 。2.不好好学习，自然不能取得好成绩 。3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。4.那宾士的列车正是我们祖国奋勇前进的象徵 。5.功课没做完，不能去看电影 。6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度 。7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动 。8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活 。9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果