心理健康课教案 _生活百科

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心理健康课教案心理健康课教案是学校为保障学生的心理健康成长，心理教师为顺利而有效地开展教学活动，根据《中国小心理健康课教育指导纲要》及其他相关的心理教科书为理论依据，以课时或课题为单位，运用有关心理教育方法和手段整理和编写的具有指导性和实用性的心理教学参考书籍。
【心理健康课教案】由于心理健康课的学科性质﹑教学目的和教学方法的不同，心理健康课教案不必有固定的形式。相应的心理健康课教案工具箱能对广大的心理老师起到帮助和指导的作用。
基本介绍中文名：心理健康课教案
外文名：Mental health class teaching plan
心理健康课教案特点编写心理健康课教案要依据心理健康课的相关教学大纲和教学参考书，从学生实际情况出发，精心编写和设计。一般要符合以下要求：明确的心理健康课教学目的，规定传授的心理学相关知识、计画培养及完善的相关心理素质及能力品质，能合理地组织和使用相关的心理健康课教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的心理学知识。在实际的心理健康教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，準确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。编写心理健康课教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行班级用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。心理健康课教案构成教学理念心理学作为一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门套用学科，因此心理学的套用都有切实的理论知识作为基础支撑。心理健康课教案的编写和设计要找到切实的心理学理论作为教学基础。教学理念有理论层面、操作层面和学科层面之分。明确表达的心理学教学理念对心理健康课的顺利展开着极其重要的指导意义。

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教学对象由于不同年龄阶段个体心理发展水平有所不同，因此在教学过程中应根据不同年龄层面学生的心理发展特点而编制不同的教学内容。中小学生的心理发展尚未成熟，在这个年龄阶段进行有效的心理健康教育具有十分重要的意义。

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教学目标心理健康课的教学目标是帮助心理教师培养学生各方面的能力，包括完善人际关係、增强归属感、促进道德感、提高心灵素质、建立正面自我、树立正面行为、培养积极乐观心态、独立自主能力、增强团队合作能力培养、情绪管理、认知能力、社交沟通能力、提高自我效能感、目标建立及决策能力等各个方面。明确的教学目标能帮助心理教师在教学过程中有针对性地对学生的学习进行指导和帮助。

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教学道具由于心理健康课作为一门新兴的独立学科，其丰富的上课形式必然需要相关的教学道具做支撑。新颖、实用性强的教学道具不仅可以提高心理健康课的教学效果，加深学生对心理课程内容的理解和记忆，也能更好地增强学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，是心理健康课教学过程中的重要组成部分。相配套的心理健康课教案工具箱也成为心理教师必不可少的教学工具之一。