教师用书心理健康

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心理健康（教师用书）【教师用书心理健康】《心理健康教师用书》是《心理健康》教材的教师用书，旨在为教师进行心理健康教育和心理辅导提供参考的依据。书中每一个单元都有一个“单元概要” 。它概括地介绍了本单元的设计意图、教学目标、主要内容，以及教师在开展本单元辅导时应注意的问题，便于教师从整体上把握编写者的意图。
基本介绍书名：心理健康教师用书
又名：Mental Health
作者：边玉芳
ISBN：9787561752401
类别：高职高专十一五规划教材
页数：251
定价：29.8 元
出版社：华东师範大学出版社
装帧：平装
开本：16
丛书名：高职高专十一五规划教材
正文语种：简体中文
内容简介《心理健康》教材每课都由“你Show我Show”、“怦然心动”、“心心点灯”、“成功教练”和“我思我悟”五个模组组成。“你Show我Show”中的各项活动侧重于学生的展示、表演、讨论和交流，让学生“动”起来。“怦然心动”选取了很多充满哲理的小故事，让学生在轻鬆的阅读中有所领悟和收穫，实现自我启迪。“心心点灯”模组主要是结合每课的主题，为学生普及心理健康的基础知识和基本技能。“成功教练”模组要求学生完成一些拓展性活动，引导学生在真实的生活和学习情境中加深对所学知识的理解。“我思我悟”为学生提供自我反思和自我总结的空间，以促使他们更积极、自觉地成长。《心理健康教师用书》是《心理健康》教材的教师用书，旨在为教师进行心理健康教育和心理辅导提供参考的依据。书中每一个单元都有一个“单元概要” 。它概括地介绍了本单元的设计意图、教学目标、主要内容，以及教师在开展本单元辅导时应注意的问题，便于教师从整体上把握编写者的意图。编辑推荐目标：即本课应达到的具体活动目标，是教师自主设计本课的重要依据，也是评价学生学习活动的主要标準。设计意图与建议：是对本课各个活动环节设计意图的说明和活动建议，同时还介绍了一些应对实际辅导中意外情况和突发事件的方法。参考方案：即本课的参考活动方案，也是本课教学的一种思路和方式，希望能给教师一定的启发和指导。辅导后记：为教师提供一个记录课堂感受和评价辅导效果的空间，以帮助教师不断反思、改进和完善自己的辅导理念及辅导方法。参考资料：是供教师参考的、与本课内容相关的一些资料，为教师的辅导活动提供丰富的素材、背景知识及其他相关信息。参考游戏：是供教师参考的一些游戏，有的与主题密切相关，可直接作为一个辅导活动。还有的则可用于活跃课堂气氛。作者简介边玉芳，北京师範大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、中国教育学会教育统计与测量分会常务理事、浙江省学校心理学与心理谘询专业委员会副会长兼秘书长。着有《学习的自我效能》、《发展性心理辅导》、《学校心理教育实验研究》等专着，组织编写《心理健康教育读本》图书目录编者说明卷首课既然选择，就让它灿烂第一单元我的梦想天堂第1课新环境新天地第2课新世界新朋友第3课新起点新目标第4课新生活新力量第二单元沟通你我他第1课沟通无障碍第2课相逢总是缘第3课斗室天涯人第4课与师长有约第5课家父家母两鬓苍第三单元学习新概念第1课我的“聪明”在哪里第2课不是失败，只是暂时停止成功第3课每天进步一点点第4课找到自己的“独门秘籍”第四单元我心飞扬第1课情绪红绿灯第2课信念ABC第3课与自卑告别第4课向完美挑战第5课走出抑郁第6课做情绪的主人第五单元真我的风采第1课叩问我是谁第2课透视周哈里窗第3课个性多稜镜第4课悦纳真我第5课我最需要的是什幺第六单元爱的花园第1课爱情水晶球第2课羞答答的玫瑰静悄悄地开第3课像雾像雨又像风第4课在失恋中我们成长第5课爱在明天第七单元休闲频道第1课休闲小夜曲第2课接种“网瘾”疫苗第3课消费驿站第4课社团新天地第5课与幸福相伴第八单元我的未来不是梦第1课指向未来的指南针第2课找到我所钟爱的第3课为梦想筑巢第4课相信我，没错的第5课生命是一种累积的过程第6课我的生涯我作主

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