教师职业发展与心理健康 _生活百科

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教师职业发展与心理健康【教师职业发展与心理健康】本书力图从教师职业发展的实际需求出发．注重必要的理论引领与生动的案例分析相结合，突出专业性、套用性、操作性、可读性，可为广大中国小教师培训、自学提供借鉴。也可为高校相关专业的学生的学习、研究提供参考。
基本介绍书名：教师职业发展与心理健康
作者：石学云，高丽
ISBN：9787545005479
出版社：陕西人民教育出版社
出版时间： 2009-6-1
装帧：平装
开本：16开
图书信息作　者：石学云，高丽　着出版社：陕西人民教育出版社出版时间： 2009-6-1字　数： 450000版　次： 1页　数： 368印刷时间： 2009-6-1开　本： 16开印　次： 1纸　张：胶版纸I S B N ： 9787545005479包　装：平装内容简介本书内容共分六章。教师职业概述主要计论教师职业的概念、产生与发展、性质、角色、礼俗和用与地位等问题；教师职业现状主要计论教师职业人口特徵、收入、职业声望问题；教师职业生涯规划主要讨论教师职业生涯发展阶段、职业素质、职业锚以及提升教师职业发展有效策略一行动研究问题；教师职业测评主要包括教师职业兴趣、心理健康、胜任力等方面的测评；教师职业倦怠与心理健康主要分析教师职业倦怠和心理健康两方面的理论、成因、影响以及干预策略问题；教师职业适应心理训练主要介绍了教师社会适应训练和心理健康干预的方法。目录第一章　教师职业概述第一节　教师职业的概念一、教师的概念二、职业的概念三、教师职业的概念第二节　教师职业的产生与发展一、教师职业的产生二、教师职业的发展第三节　教师职业的性质一、教师职业专业性的探讨二、我国教师职业专业性的法律界定三、教师职业的专业标準第四节　教师职业角色一、教师职业劳动的特点二、教师职业角色第五节　教师职业的社会作用与地位一、教师职业的社会作用二、教师职业的社会地位第二章　教师职业现状第一节　教师职业人口特徵一、我国教师的数量发展二、我国教师的年龄结构三、我国教师的性别结构四、我国教师的学历结构五、我国教师的职称结构第二节　教师职业收入一、我国教师职业收入历史沿革二、我国教师职业收入现状三、教师职业收入国际比较四、教师职业收入满意度五、教师职业收入政策建议第三节　教师职业声望一、职业声望研究简介二、职业声望测量方法三、职业声望评价标準四、教师职业声望五、教师职业声望的提高策略第三章　教师职业生涯规划第一节　教师职业生涯发展阶段理论一、教师职业生涯发展阶段理论二、理论评析第二节　教师职业素质一、教师的专业信念二、教师的专业人格三、教师的专业知识四、教师的专业能力第三节　职业锚一、职业锚概念的提出和发展二、职业锚的分类和结构三、教师职业锚第四节　教师职业发展有效策略：行动研究一、行动研究法的历史演进二、行动研究的定义三、行动研究的分类四、行动研究的特点五、行动研究对教师专业发展的意义六、行动研究的操作模式……第四章　教师职业测评第五章　教师职业倦怠与心理健康第六章　教师职业适应心理训练主要参考文献