快心算【快心算】快心算教材的编排和难度是紧扣国小数学大纲并于国中代数接轨，比国小课本更简便的一门速算 。简化了笔算，加强了口算 。简单，易学，趣味性强，小学生通过短时间培训后，多位数加，减，乘，除，不列竖式，直接可以写出答数 。
基本介绍中文名：快心算
特点：不借用助算工具
优点：与国小教材接轨
名词解释快心算不是珠心算，不是手脑算，不需任何的助算工具(如算盘/手指)，看题即能快速写出正确答案， 快心算是与国小数学计算方法一致，但比国小课本更简便的一门速算，简单、 易学、能让孩子真正减负的计算方法 。快心算-----（心算，口算，笔算）真正与国小数学教材同步的教学模式，快心算是目前唯一不藉助任何实物进行简便运算的方法，既不用算盘，也不用手指 。
文章插图
快心算1、从最基本的数概念入手一环扣一环，与国小数学同步，但教学方法简单，学生易接受 。在教学中，快心算把複杂的问题简单化，把抽象的数学概念形象化 。2、快心算把幼儿数手指的习惯很好的和国小口算做了过渡 。解决了多少年来家长和老师没有解决的难题 。为幼儿很好的学习口算扫清了障碍 。3、用笔答题，不藉助任何实物（包括不数手指） 。4、快心算算题是从低位算 。5、快心算的课程包含了很多数概念的知识，不单纯是计算 。快心算的算题理念——概念比计算还重要 。6、快心算教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学 。7、快心算教学注重幼儿在生活中对数概念的体验，然后教师把幼儿生活中对数的理解经过整合运用到教学中 。8、虽然课程名字叫快心算，但它包含了国小课程的所有数概念 。因此快心算是幼小衔接的极佳速算课程选择 。快心算的效果三年级以上任意多位数的乘除加减全部学完.二年级多位数的加减,两位数的乘法和一位数的除法.
文章插图
快心算一年级,多位数的加减.幼稚园中，大班小朋友可学会多位数加减法 ，多位数进位加，如5869+3516 ，多位数退位减,如 8185-6938等 。为学龄前幼儿量身定做的,提前渡过国小口算笔算这一关 。国小数学课本中加减的所有题型都会迎刃而解 。计算能力可达到国小毕业时的加减水平 。小孩在幼稚园学习快心算对以后上国小帮助很大，打好数学基础，轻鬆上国小 。孩子们做作业不再用草稿纸,看算直接写答案.快心算”有别于“珠心算”“手脑算” 。主要是通过教材中的一定规则，对幼儿进行加减乘除快速运算训练 。“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性，锻鍊孩子眼、手、脑的同步快速反应，计算方法和中国小数学具有一致性，所以很受幼儿家长的欢迎 。教学模式1：会算法——笔算训练，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标準是考试成绩单，那幺学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线 。与国小数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用自如，用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙 。
文章插图
快心算2：明算理—算理拼玩 。会用笔写题，不但要使孩子会算法，还要让孩子明白算理 。使孩子在拼玩中理解计算的算理，突破数的计算 。孩子是在理解的基础上完成的计算 。3：练速度——速度训练，会用笔算题还远远不够，国小的口算要有时间限定，是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速 。4：启智慧——智力体操，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，全面激发左右脑潜能，开发全脑 。经过快心算的训练，学前孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数，和包含），数的运算机理（同数位的数的加减，）数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理複杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展 。孩子得到一个反应敏锐的大脑 。快心算从最基本的数概念入手一环扣一环，与国小的数学同步 。但教学方法简单，学生易学，易接受 。在教学中快心算把複杂的问题简单化，把抽象枯燥的数学概念形象化 。快心算的优势可用四个字来概括：多，快，好，省 。一，多：内容多，含量多，基础的数学概念多，方法多 。二，快：速度快，效率高，短期内幼儿就能快速见效 。三，好：方法好，效果好，教师教法有窍门，学生学习轻鬆记得牢固 。四，省：方法省，时间省，一种全新的教法，完全能使幼儿所学的内容比正常的教法省几倍的力 。