国中数学课例研究与典型课评析 _生活百科

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国中数学课例研究与典型课评析【国中数学课例研究与典型课评析】《国中数学课例研究与典型课评析》是福建教育出版社出版的图书，作者是李杰。
基本介绍书名：国中数学课例研究与典型课评析
作者：李杰
ISBN：9787533471545
出版社：福建教育出版社
出版时间：2016年03月
开本：16开
图书信息作者：李杰编辑：梁婧ISBN：978-7-5334-7154-5定价：42出版时间：2016-03出版社：福建教育出版社内容简介这是一本研究国中数学教学的着作。全书分为两大部分，前一部分课例研究侧重动态研究课堂的过程，后一部分典型课评析侧重对课堂发生的结果展开研究。本书亮点在于：探索教学过程中对学生思维方式和学科素养的培养，贯穿了这本书的始终。全书均取材于教学实践一线，选题选材恰当，以鲜活的教学案例为本，代表性强，分析总结全面到位、思路清晰，对于国中数学教学具有指导性意义。目录第一部分课例研究如何做课例研究设定大问题：由“教师讲”转变为“学生悟”——《因式分解的平方差公式》一节的课例研究让学生来分类——《有理数的分类》一节的课例研究问题解决策略：由师生“一问一答”转变为生生间“争辩式”深层对话——《圆的面积》一节的课例研究如何让学生学会类比学习——《角的比较与运算》一节的课例研究让学习真正发生：教师应该做什幺—— 《一次函式》一节的课例研究综合实践活动课怎样上更有实效性——活动课“等腰三角形中相等的线段”一节的课例研究让学生感悟“权”的意义——《平均数》一节的课例研究以问题设计为载体促进课堂学习共同体的构建——《线段的垂直平分线》专题习题课的课例研究尊重学生体验：从学生的视角看教学——《单项式乘以单项式》一节的课例研究第二部分典型课评析如何评析数学课概念课教学生“活”的数学 ——生活中的立体图形在原有概念的基础上建构新概念——二元一次方程组在“玩”中学数学——有序数对在类比中探究——一次函式从鲜活实例中感悟概念——变数与函式感悟数式通性——从分数到分式定理、公式、法则课探求数学知识的本源——分式乘法构建“问题解决”的教学模式——同底数幂的乘法在类比中探究——分式的基本性质抓住转化与最佳化思想这条线索——多边形的内角和以图形之间联繫为主线展开研究——矩形顺着生思维进行教学——平行四边形的性质放手让学生探究——平行线的判定习题课容错”与“融错”的教学——关于计算习题课的教学数学知识与思想方法的有效融合——与等腰三角形有关的二倍角问题用“基本图形分析法”解决问题——对角互补基本型的探究複习课让学生学会複习——平行四边形综合複习课第一课时以基本图形变式为主线归纳方法——等腰三角形专题複习课在探索中开花结果——等腰三角形章複习课试卷讲评课29. 试卷讲评课要落实好“三评”——2012年市模试卷讲评课其他30. 文字语言与符号语言的转换——套用题教学31. 恰当引导有效纠错——解一元一次方程(去分母)参考文献后记