温水煮青蛙 _生活百科

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温水煮青蛙温水煮青蛙是19世纪末美国康奈尔大学科学家做过的一个“水煮青蛙实验” 。道出温水煮青蛙的寓意以及现实生活中温水煮青蛙的案例。
【温水煮青蛙】寓意大环境的改变能决定你的成功与失败、太舒适的环境往往蕴含着危险、觉察到趋势的小改变，就必须“停下来”，从不同角度来思考，而学习，是能发现改变的最佳途径的。
基本介绍中文名：温水煮青蛙
外文名：Warm boiled frog
拼音：wēn shuǐ zhǔ qīng wā
注音：ㄨㄣㄕㄨㄟˇ ㄓㄨˇ ㄑ一ㄥㄨㄚ
含义：如何将危变为安
来源：水煮青蛙实验
寓意：大环境的改变能决定你的成功
延伸阅读：青蛙蠢吗
近义词：登门坎效应
由来“温水煮青蛙”来源于19世纪末美国康奈尔大学科学家做过的一个“水煮青蛙实验” 。科学家将青蛙投入40摄氏度的水（不是沸水）中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。当科研人员把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再缓慢加热（每分钟上升0.2摄氏度），结果就不一样了。青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，不知不觉被煮死在热水中。这个故事告诉人们，在优越的环境自己也要随时保持警惕否则可能会乐极生悲，在对待对手或者要有目的性的达成某件事物时，如果不掌握方法便鲁莽行事反而不容易成功，可以先採用诸如此类的类似方法麻痹对方，这样成功率将会更高。寓意1、大环境的改变能决定你的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变。2、太舒适的环境往往蕴含着危险。习惯的生活方式，也许对你最具威胁。要改变这一切，唯有不断创新，打破旧有的模式。3、觉察到趋势的小改变，就必须“停下来”，从不同角度来思考，而学习，是能发现改变的最佳途径的。现例我是一名中学生，在我的身边也有很多这样的案例，有的同学对待学习的标準不高，敷衍了事，能凑合就凑合，觉得乾多乾少一个样，乾的越多出事越多，每天潇潇洒洒上学、瞅着钟点放学，反正学习照常念，念完就回家，家长问问敷衍了事便罢了，此类种种。这些看似小事，但长此以往，会慢慢消磨我们的意志，削弱了我们的战斗力，阻碍学业和今后人生的发展。一旦原本舒缓的小溪面临改革的洪流，试想自己还有什幺能力与别人去竞争，去比拼。这难道不正如沉溺于逐渐升温的热水中的青蛙吗？等意识到了却已为时已晚。其实反腐亦是如此，对于明显的行贿、受贿、贪污、侵占公款等腐败行为出于自我保护的本能也许很好抵制，而以联络感情、礼尚往来、交友娱乐等形式潜移默化的诱使你犯罪，就象温水煮青蛙，在不知不觉中使自己步入危险的境地，待到查觉早已深陷泥潭，不能自拔。这个故事既能说明行贿者的腐化策略，也能揭示出贪官们半推半就走上不归路的深刻原因。行贿者拉拢官员，往往是从小恩小惠开始；大贪巨蠹们的“处女贪”，据专家统计大多在数百元到两三千元之间。因为这个数字远远达不到刑法定罪的标準，送者很容易冠以过节费、酬劳费、生活补助的名头，受者也不用怕法纪追究累及乌纱。沉浸在这种温柔舒适的感觉中，贪官们就像那只在凉水里游弋的青蛙一样，生理上的条件反射丧失殆尽，心理上的警惕性逐渐钝化。贪官们只有落得个粉身碎骨的下场。为此在现实生活中每名干部、特别是手握重权的领导干部，不仅要旗帜鲜明坚决抵制发生在身边的直接腐败行为，更要倍加警觉隐藏的、不易查觉的、慢火煮青蛙式的腐败，努力做到洁身自好，廉洁从政。如何筑牢防腐墙，永葆自身的廉洁，温水煮青蛙在不知不觉、潜移默化中使事物发展由量变到质变，其杀伤力决不比沸水煮青蛙差。延伸阅读青蛙蠢吗这个故事表面上看起来合情合理，无懈可击，谁也不会怀疑它的真实性，本人也是如此。上个世纪九十年代，北京一位女生物老师，组织全班同学做了一次这样的实验：同学们两三位一组，分配一个容器和一只青蛙，温火加热，使水温缓缓升高，以符合“温水煮青蛙”的基本条件。同学们激动而焦急地看着显示水温的温度计和容器中的青蛙。当温度缓步升到60度时，开始有青蛙跳出。水温到65度的时候，所有容器中的青蛙一个不落地全部跳出来了。女生物老师说：“青蛙在水温升到60多度后自动跳走，说明它对水温的本能反应并不因为温度变化的快慢而存在大的差异。它们没有蠢到被煮死而不逃离的地步。你们要记住，即便所有人都认同并且经常说的道理，也可能是错的。那些被社会普遍认定的真理，也可能是谎言。凡事一定要经过亲自实验、调查、思考，不要人云亦云。”“温水煮青蛙”的实验不难做，但所有的人宁肯直接引用“温水煮青蛙”典故去论证从量变到质变的顺理成章，也不愿意去做任何一点质疑，也包括我自己，至少在听到这个故事以前，我和人们一起认为，青蛙就是那幺蠢。是骗局吗重点看一下说有人真的作了试验，把青蛙放到开水里面，青蛙没来得及跳出来，死了。而把青蛙放到冷水里面加热呢，青蛙却自己跳了出来。反正这个温水煮青蛙的故事是错的。真相：青蛙放到沸腾的开水里面肯定会被烫死的。水沸腾差不多要100度，加上水蒸气，造成的烫伤是很严重的。青蛙在进入沸水的过程中造成的烫伤，应该足够让青蛙丧失运动的能力了，自然就跳不出来。我估计这一点应该没有什幺人会有疑问。不过要是说把青蛙放到热水里面可能跳出来呢，也应该是可信的。总应该存在一个水的温度，既不会造成对青蛙的严重烫伤而影响其运动能力，也会让青蛙感觉到不舒服，于是决定离开，也就是跳了出来。当然只在这里推测没多大意思，最好还是看看实验结果。你别说，还真有人做煮青蛙的实验。不过做的不是把青蛙放到热水里面，而是放到冷水里面加热，也就是这个故事的第二部分。慢慢加热青蛙，青蛙究竟会跳出来，还是死在里面呢？做这个实验的，是俄克拉荷马大学的动物学教授霍奇森。霍奇森研究的是不同种类的两栖类对温度的反应。青蛙属于两栖类动物。两栖类是冷血动物，也是变温动物，体温会随着环境的温度进行调整。霍奇森研究的，就是两栖类可以耐受的最高温度是多少。你看看，科学家总是会给一些稀奇古怪的实验找一些听起来很科学的藉口。霍奇森选定的加热速率，是每分钟2摄氏度。霍奇森发现，到了一定温度以后，青蛙会开始躁动不安，试图逃离这个环境，如果装载的容器允许，青蛙还是会跳出来的。基于此，霍奇森宣布，温水煮青蛙的故事是错误的。不过，再翻翻故纸堆，当然是在计算机上面翻，还能发现更早期的实验。早在1869年，就有人煮过青蛙了。一个德国的科学家哥而茨，在寻找灵魂这个东西的时候，设计了这幺一个实验。把切掉了大脑的青蛙放在冷水里面慢慢加热，青蛙就被煮死在里面了，而把正常的青蛙也同样处理，正常的青蛙会试图跳出来。这个实验原意我们不用去理会到。不过，看来差不多150年前“温水煮青蛙”这个事情就已经有了结论。不过等等，哥而茨是一个在100多年前做这个实验的。1872年，一个叫做亨滋曼的宣布，如果你加热的速率足够低，那幺，青蛙并没有跳出来的打算。1875年，这个实验还被另外一个人证实。两个实验矛盾吗？哥而茨与亨滋曼的实验的区别是加热的速度不同。哥而茨的实验中，从17.5摄氏度加热到56摄氏度，花了10分钟，这样，每分钟的平均升温速度就达到了3.8摄氏度，比后来霍奇森使用的加热速率还快。所以，哥而茨观察到青蛙很不喜欢这个温度，试图跳出来。而亨滋曼的实验，加热速率要低很多。亨滋曼使用了90分钟把水从21摄氏度加热到了37.5摄氏度，平均每分钟升温速率不到0.2摄氏度，就没观察到青蛙的行为异常。青蛙可耐受的临界高温（critical thermal maximum，CTM）大约是36-37摄氏度。如果加热到37.5摄氏度，青蛙即使没有立即死亡，已经丧失一跃而起的能力了，死亡已离它不远了。这些“煮”青蛙的实验目的都是考察温度和神经反射性的关係。在较快的加热速率下，青蛙能跳出来，原因很好理解：热刺激引起了青蛙的应激反应——跳走。而在较慢升温过程中，由于类似“感觉适应”的原因，持续细微的温度变化使得青蛙适应了这种刺激，反射应激性降低，直到达到可耐受的临界高温，无法逃生。从这点上来说，“温水煮青蛙”的故事是有一定道理的，只不过让青蛙无法察觉的温度变化和我们平时的“煮”有一些差别。结论：在温度变化明显的情况下，青蛙可以迅速跳出。而当水温变化很微小的时候，青蛙就难于察觉，而失去逃生的机会。“温水煮青蛙”故事背后的依据是有一定道理的，只不过能煮死青蛙的这个升温条件和我们一般理解的“煮”不太一样。附录：本文仅仅摘录了一个成功案例，关于为什幺温水蛙没逃出来，有学者认为是长久的处于临界温度破坏了青蛙的某些身体机能，导致青蛙丧失了跳跃逃跑的能力。也有学者认为，当年的实验只是“意外” 。因此，本目录只是代表部分专家学者的看法。其他看法这幺多人的实验告诉我们，在很多的时候，自己的一次实验或者经验，得出来的结论，不一定就是正确的，或许在很多次得出来的结论，有可能也是不正确的。有的时候，我们需要怀疑有些一些前人留下来的话，或者留下来的思想，我们可以自己亲自去试试，或许就能够相信此观点，更加的信赖此观点，有可能会有想不到的答案和结论喔。最坏的情况并不是身处恶劣环境，而是逐渐的退化而不自知，慢慢被蚕食，慢慢被吞没，当最终醒悟的时候已经太迟。同样的一个企业也是如此，如果企业意识不到自己的企业处在这个危机，那幺他的企业将会面临人员“跳槽”、管理层领导就会出现瘫痪。那幺整个企业就不能正常的运行，可想而知这是一个多幺可怕的事情。案例原贵州省委常委、遵义市委书记廖少华在庭审时说：我是温水煮青蛙被朋友拉下水的。