热工保护与顺序控制


热工保护与顺序控制

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热工保护与顺序控制【热工保护与顺序控制】《热工保护与顺序控制》是2009年由中国电力出版社出版的图书 , 作者是曾蓉 。
基本介绍书名:热工保护与顺序控制
作者:曾蓉
ISBN:9787508381527
类别:一般工业技术
页数:228
出版社:中国电力出版社
出版时间:2009-01-01
装帧:平装
开本:16
内容简介《普通高等教育“十一五”规划教材.高职高专教育:热工保护与顺序控制》为晋通高等教育“十一五”规划教材(高职高专教育) 。《普通高等教育“十一五”规划教材.高职高专教育:热工保护与顺序控制》全面系统地介绍了现代大型火电机组热J二开关量的控制技术 , 主要讨论了大型火电机组热工过程控制中热工保护与顺序控制系统的构成原理、系统设计及实现技术 。主要内容包括:开关量控制系统的基础知识、锅炉热工保护系统、炉膛安全监控系统、汽轮机热工保护系统、火电机组顺序控制系统、火电厂辅助系统顺序控制系统 。《普通高等教育“十一五”规划教材.高职高专教育:热工保护与顺序控制》以600Mw机组为土 , 紧密联繫当前火电机组的实际 , 力求全面、系统地介绍大型火电机组热工保护与顺序控制的最新发展成果 。《普通高等教育“十一五”规划教材.高职高专教育:热工保护与顺序控制》可作为高职高专电力技术类热控及相关专业的教材 , 也可供电力、化工、冶金、石油、机械等部门从事过程自动控制专业工作的技术人员参考 。目录前言绪论第一章 开关量控制的基础知识第一节 概述第二节 开关量变送器第三节 常用控制电器第四节 开关式阀门驱动装置及其控制电路複习思考题第二章 可程式序控制器(PLC)第一节 概述第二节 可程式序控制器的组成和工作原理第三节 OMRON可程式序控制器的结构、类型及内部资源第四节 OMRON可程式序控制器的指令系统第五节 可程式序控制器的编程原则複习思考题第三章 锅炉机组的热工保护第一节 概述第二节 锅炉汽压保护(主蒸汽压力高保护)第三节 汽包锅炉水位保护第四节 直流锅炉断水保护第五节 再热器保护複习思考题第四章 炉膛安全监控系统第一节 炉膛安全监控系统概述第二节 炉膛爆燃及防止第三节 FSSS的组成第四节 FSSS的公共控制逻辑第五节 燃油控制逻辑第六节 燃煤控制逻辑複习思考题第五章 汽轮机热工保护系统第一节 概述第二节 电涡流感测器第三节 轴向位移的监视保护第四节 机组热膨胀监视第五节 汽轮机振动监视第六节 机组转速监视第七节 主轴偏心度监测与保护第八节 汽轮机监测仪表第九节 汽轮机瞬态数据採集管理系统第十节 轴承安全监测与保护第十一节 凝汽器真空监测与保护第十二节 防止汽轮机进水保护第十三节 汽轮机紧急跳闸系统(ETS)第十四节 单元机组的热工自动保护複习思考题第六章 顺序控制系统第一节 大型火电厂顺序控制系统第二节 机组自启停顺序控制系统第三节 锅炉风烟系统顺序控制功能组第四节 汽机侧顺序控制功能组複习思考题第七章 火电厂辅助系统顺序控制第一节 概述第二节 输煤程式控制系统第三节 吹灰程式控制系统第四节 水处理程式控制系统第五节 锅炉除灰程式控制系统第六节 辅助生产车间网路化集中控制第七节 烟气脱硫控制複习思考题附录 逻辑图符号说明参考文献·查看全部>>前言为贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革若干意见》的精神 , 加强教材建设 , 确保教材质量 , 中国电力教育协会组织制定了普通高等教育“十一五”教材规划 。该规划强调适应不同层次、不同类型学校 , 满足学科发展和人才培养的需求 , 坚持专业基础教材与教学急需的专业教材并重、新编与修订相结合 。本书为新编教材 。近十多年来 , 大容量、高参数、高效率的大型发电机组在我国日益普及 , 由于600Mw火力发电机组具有容量大、参数高、能耗低、可靠性高、环境污染小等特点 , 在我国《电力工业科学技术发展规划(1994~2000~2010~2020年)》、《电力工业技术政策》、《电力工业装备政策》中都把600MW机组的开发研究和推广套用作为一项重要内容 。自1985年以来 , 我国已有100多台600MW机组陆续投入电网运行 , 已逐渐成为发电主力机组 。本书以600MW机组为主 , 紧密联繫当前火电机组的实际 , 力求全面、系统地介绍大型火电机组热工保护与顺序控制的构成原理、系统设计及实现技术 , 并融人最新发展成果 , 注重知识的深度与广度的结合 。本书由重庆电力高等专科学校曾蓉主编 , 并编写绪论、第四~七章 , 保定电力职业技术学院许红兵编写第一、二章 , 重庆电力高等专科学校谢碧蓉编写第三章、第五章第十四节 。本书由上海电力学院王志祥主审 , 并提出了宝贵的建议 , 在此表示深深的谢意 。由于时间仓促及编者水平所限 , 书中疏漏之处在所难免 , 恳请广大读者提出宝贵意见 。