演播室灯光( 二 ) _生活百科

文章插图
开放演播室侧光使人物面部形成明暗各半的亮度，突出勾画人物前额、鼻樑和唇部的轮廓线条，造成明显光斑，使人物面部立体形态表现得很强烈，给人以深沉、坚毅、有力的感觉。在新闻照明中常在工厂对工人布这种光。逆光和摄像机处于相对方向，从背面照射到被摄对象身上，这样就能够把前景的人物和背景分开来，烘托出人物头、肩部，勾画轮廓线条，突出主体与背景之间的空间深度，使人物显得有生气，不呆板，画面很透亮。尤其在近、特写镜头时，可在光部呈现一种光晕，增加形象美。因此在拍摄物体尤其是人物时基本上少不了逆光。逆顶光主要烘托人物头部颈和肩部，勾画出人物的立体轮廓，具有立体感，与背景分隔开，具有空间感。如果人物少侧向侧逆光方向，可在人物前额，面颊上形成鲜明光斑，造成强烈的阳光效果。当人物连续转动与摄像机成了90度，它又可作为主要光种来突出面部的立体线条，光比运用合适，可给人以刚毅坚强的感觉。背景光就是布景光线处理的综合（即背景全光—环境和天片、主光、装饰光、轮廓光四种光线）。环境光的主要任务是表现出时间、地点和特定气氛、烘托人物活动。背景的阶调和色调对于人物起烘托作用，特别是在人物近景和特写中，布景的背景作用以退为其次，而在光调的背景上描绘前景而人物的作用却突现了出来。灯具设定为冷光灯具：新闻和访谈节目灯具採用国际最先进的三基色冷光灯，功率低、色温稳定。现设计灯光布局已可满足各类型节目製作的要求，并达到国家JGJ/T16-92标準布光，并具有先进性、实用性、可靠性，同时功能齐全与多样。布光注意事项1、在同一画面中，如果人物活动範围比较小，如教师坐在讲台前讲课和站立起来讲课，可以常用一个主光照明两个活动部位；这样，光线投影方向一致，背景只有一个影子，看起来场景比较统一、比较真实。2、如果人物活动範围较大，如教师需要经常到讲台下学生中间巡视、到讲台上板书、操作媒体进行演示等，必须需要两个或者几个灯做主光照明。照明不同部位的灯光，既要注意光线的衔接，使人物活动流畅舒缓，画面统一，还要注意不要让光线互相影响而减弱了画面效果。3、拍摄教学专题片现场採访时，由于拍摄範围很大，而灯具相对又很少，可由照明人员举灯跟随被拍摄人物、景物的不同位置一起活动。在拍摄大场面活动是当然也是这样，如拍摄主题班会、校庆活动等，不过要注意在拍摄同一部专题片时，灯与人物、景物的距离和方位应该儘量保持一致，以使主光的效果保持一致，教育教学专题录像片的风格统一。副光也称作辅助光，是指照在未被主光直射的阴影部分的辅助光线。副光对视频画面明暗起着一种调节平衡的作用，因其是辅助光，经常採用比较柔和的光线。副光与主光二者之间的亮度大小比例影响画面明暗反差，影响视频效果，光比的大小没有固定的比例，要依据具体情况而定。环境、景物、人物的不同，光比也就不同。