六年级语文知识汇总 祖国版图上世界之最句子(15)


(1)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 。——《自嘲》
这句话形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命,鞠躬尽瘁,死而后已 。
(2)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路 。——《故乡》
(3)我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血 。——许广平《欣慰的纪念》
这句话教育我们要向鲁迅先生学习,乐于奉献,全心全意地为人民服务 。
(4)时间就是性命,无端的空耗别人时间,其实是无异于谋财害命 。——《门外文谈》
这句话教育我们要珍惜时间,时间如同生命一般宝贵 。
(5)只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点 。必须如蜜蜂
一样,采过许多花,这才能醉出蜜来 。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了 。
——《致颜黎民》
这句话说明广泛阅读、博览群书的好处 。鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方,从正反两方面申述自己的看法,说明了只有读更多人的著作,阅读面广一点,才能得到多方面的知识 。
第七单元复习
第21课《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事 。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥 。从此,老人与海鸥结下了不解之缘 。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻 。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥 。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊 。然而有一天,老人去世了 。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人 。课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情意 。
1、他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色 。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴 。这是一个十分简朴的老人,可就是这样一个勤俭的老人,却用自己不多的退休工资给海鸥买食物,天天步行二十余里去喂海鸥 。
2、老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤 。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净 。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱 。老人的动作是那么的娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐!海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀,那场面,像一幅灵动的画,更像一首美妙的歌 。
3、在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么 。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……多么朴实的名字!我们看到的是老人对海鸥的亲昵,对海鸥的爱 。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥,就像在呼唤着自己的儿女 。
4、意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事 。这是谁也意想不到的事情 。海鸥一开始“突然飞来”时,也许以为是老人又来给它们喂食了,许多天没来的老人终于又来了,于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来” 。然而它们很快就发现不对,于是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声鸣叫” 。它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了 。它们用声声鸣叫呼唤老人 。