困在抑郁症里的大学生：从上学开始就得病，罪魁祸首究竟在哪？

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在这样一个数据纷飞的时代，志愿填报真的不是很难，不找人自己完全可以做到。难得是对未来没有清晰的规划，或者是父母与孩子的选择差异太大，谁也说服不了谁，如果是这种情况就需要找专业老师求助了。

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昨天下午一位考了542分，各科成绩非常平均的男孩子，父母希望孩子冲一冲学校，孩子却想保一保专业；父母希望孩子学计算机，孩子却想学医学生物。结果家长与孩子因为这个事情闹别扭，孩子俩天不出卧室门，甚至扬言要离家出走，最后我首先了解了父母和孩子各自选择的理由，其次分析了每一种选择的利弊以及求职方向、路径，并建议父母放手叫孩子自己选择。

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父母想的更多的现实，孩子想的却是诗和远方，这就很容易产生分歧、引发冲突。当道理不能说服对方的时候，建议父母还是要以孩子意愿发展作为首要任务。尽管现在的父母越来越难，现在的教师工作也越来越危险，因为现在抑郁的孩子越来越多，但是我们仍需要从源头上构建一个孩子健康成长的环境，特别是我作为一线教师更要践行孩子全面发展的理念，孩子上什么样的大学是其次，但是孩子出现危险一旦发生在自己头上，绝对是丢饭碗的问题。

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刚刚一位高一孩子的妈妈反应；发现孩子最近多次割腕，时不时自虐、自我发泄，整天宅在家里不出门，与父母很少交流，经常说活的没啥意思，负面情绪严重……问我该怎么办？

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沟通中了解到，孩子从小学到初二，一直名列学校前茅，初三发生一起斗殴事件，影响到孩子的情绪，本该进实验班精英班的孩子，统招进了普通班，进入高中，成绩一路下滑，现在又发生了这样的事情，妈妈很着急也很焦虑。
【困在抑郁症里的大学生：从上学开始就得病，罪魁祸首究竟在哪？】

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了解了孩子的成长经历、父母的教育方式，提醒妈妈：改变要从自己开始，不要总想着改变孩子；现在一定要把孩子的心理健康放在第一位，不要再谈学习；适当时候带孩子去做专项检测；最后给了父母方向性调整建议。

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最后真心提醒教育同仁，埋头教学的同时，一定高度关注学生的心理健康，一定不能因为抓成绩“说过头话、做过激事”，极端事件一旦发生在自己身上，前程全没啦，毕竟尊重孩子的正向发展，才能健全他的人格！