桂花雨表达了什么情感桂花雨写了哪几件事 _生活百科

五年级上册《桂花雨》复习要点:文章一般表达哪些回忆？
这是五年级上册第一单元的第二篇课文。桂花雨是一篇值得纪念的文章。当作者十二岁离开家乡浙江温州，搬到杭州后，就再也没有回去过。在我60岁的时候，我回忆起我的童年。会是什么样的感受？是的，是深深的乡愁。

文章插图
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【桂花雨表达了什么情感桂花雨写了哪几件事】这节课的易考点是什么？然后是对关键句子的理解。这些内容基本都体现在课后题中。今天，我们将继续围绕课后题进行学习。
课后有三个问题。第一个问题是文章写了什么？第二个问题是理解句子中包含的情感；第三个问题是对关键句子的理解。这些内容都放在班级的课堂笔记里。等学生上完课，这些问题一般都会迎刃而解。我们可以发现，这些题目都非常贴近中心，只要抓住了本文的中心，就有利于答题。文章写了两件事，一件是抖桂花，一件是桂花雨。当然，光知道中心是不够的。还有一些小题材，比如对桂花的喜爱和赞美，对童年的回忆。这些都放在文章主旨下，不是说不重要。作为对文章主旨的补充，可以更好地理解课文。我们可以看看这两篇文章是不是深深的乡愁的具体表现。
接下来我们开始讨论，这种回顾性的文章都是为了表达类似的感受吗？比如本书第六单元《母亲的亲情》和《父亲的爱船》两篇文章，都是在追忆故乡，歌颂某种情感？总的来说，是的但是，我们仍然需要结合具体的文章来提炼。分析作者更细腻的感情，这些问题，我们会在以后的图文中继续探讨。
最后，本文的写作方法是寓情于物。我们读的时候是不是觉得情感更有纪念意义？家里的月光是多么明亮啊！，花是故乡的芬芳。又到了一年桂花开的时候，在断断续续飘着的桂香中，作者一定是永远忘不了记忆中的童年故乡吧？

桂花雨表达了什么情感 桂花雨写了哪几件事

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