1、评价内容要全面 。对学生评价的过程中，不能仅仅看知识和技能是否得到了落实，或者是否有了提高 ， 而且也要注重学生在情感、态度和价值观等方面的评价 。这是因为，不可能所有学生都会学习成绩很好，虽然有的学生学习成绩不是很好，但他在思想品德，人生态度、价值观等方面可能会有很好的表现，在评价当中也要给予认可，这样一来 ， 也许对他其它表现不好的方面也会有所促进 。
【如何全面评价学生 如何全面评价学生作业】
2、评价的方式要多元化 。过去 ， 我们往往只是通过考试的方式对学生进行评价，这是不科学、不全面的，而且是单一的 。除了考试以外，还可以通过技能比赛、交流展示、演讲比赛、辩论大赛等方式来对学生进行评价，从而实现评价的多元化 。
3、终结性评价与过程性评价相结合 。对学生评价不能只注重学习的结果，而且对学生的学习过程也要有很科学的评定 。个别学生可能平时学习不是很努力，通过考试前一段时间的“临阵磨枪”，也会取得一个比较好的成绩；或者有学生智商很高，平时表现很不好，品德较差，考试时也会取得一个比较理想的成绩 。如果对于这样学生只凭一个结果的评价，不能对学生进行全面的评价 ， 显然是不科学的 。因此，在即注重学习结果的同时，要注重学生在学习过程中的其它各种评价 。

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