1、评价内容要全面 。对学生评价的过程中,不能仅仅看知识和技能是否得到了落实,或者是否有了提高 , 而且也要注重学生在情感、态度和价值观等方面的评价 。这是因为,不可能所有学生都会学习成绩很好,虽然有的学生学习成绩不是很好,但他在思想品德,人生态度、价值观等方面可能会有很好的表现,在评价当中也要给予认可,这样一来 , 也许对他其它表现不好的方面也会有所促进 。
【如何全面评价学生 如何全面评价学生作业】
2、评价的方式要多元化 。过去 , 我们往往只是通过考试的方式对学生进行评价,这是不科学、不全面的,而且是单一的 。除了考试以外,还可以通过技能比赛、交流展示、演讲比赛、辩论大赛等方式来对学生进行评价,从而实现评价的多元化 。
3、终结性评价与过程性评价相结合 。对学生评价不能只注重学习的结果,而且对学生的学习过程也要有很科学的评定 。个别学生可能平时学习不是很努力,通过考试前一段时间的“临阵磨枪”,也会取得一个比较好的成绩;或者有学生智商很高,平时表现很不好,品德较差,考试时也会取得一个比较理想的成绩 。如果对于这样学生只凭一个结果的评价,不能对学生进行全面的评价 , 显然是不科学的 。因此,在即注重学习结果的同时,要注重学生在学习过程中的其它各种评价 。
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