劳动竞赛的意义和作用劳动竞赛总结报告

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1月29日，教育部发布《关于共同抵制中小学生非法竞赛活动的提醒》，称有人利用寒假时间举非法竞赛活动。比如某微群传播“希望数学”非法竞赛大年初六在网上举行的消息。教育部及相关部门进行了严肃查处，相关机构已发表声明表示没有参与违规竞赛。
寒假本来应该是中小学生锻炼身体，培养兴趣，和父母一起实践的好机会。春节是所有家庭享受团聚和团圆的温暖时光。这时，突然出现了非法比赛的消息，表明一些公司和个人正在利用“黑比赛”向学生和家长焦虑和非法财富，并且它已经影响了许多家庭的正常生活。
对此，教育部提醒家长和学生非常重要:凡未列入教育部公布的2022-2025学年中小学生全国性竞赛活动名单的，均为违规举的“黑竞赛”；所有竞赛成绩不得作为中小学生入学的依据，也不得作为高考加分。
值得注意的是，针对竞赛问题，教育部多次下发文件，反复强调竞赛奖项不是基础教育阶段招生的依据。但春节期间“黑赛”被查，似乎说明违规比赛现象并未消失。也说明部分家长和学生的观念还没有扭转。
竞赛不是不可以，也不是没有意义，可以成为学生锻炼学习能力，激发学习兴趣的途径之一。但是，一旦把比赛当成了“敲门砖”和升学的捷径，参加比赛这个行为本身就会变得陈腐。不仅学生和家长可能会在各种来历不明的比赛中疲惫不堪，浪费时间和精力，还可能被一些虚假违法的比赛骗走钱财。
当然，热衷于参赛的家长和学生也不要太过苛责。每个家庭都会做出自己认为“理性”的选择。重要的是如何调整游戏规则，尤其是解决教育评价机制相对单一的问题。当单纯的考试和分数竞赛难以区分学生的素质和能力时，各类竞赛可能成为新的评价渠道。
所以，一方面要让比赛回归培养兴趣爱好、锻炼动手能力的初衷，不能让课外的“零食”影响学校正常教育的“正餐”；另一方面，也要使考试评价的机制更加全面，从而更加全面、科学地评价每一个学生。同时，家长和学生也要认识到，人生是一个自我发现、自我认知、自我完善的过程。如果为了达到一个功利的目的而迷失自我，其实是对教育的误解，对成长的异化。
【劳动竞赛的意义和作用劳动竞赛总结报告】教育部表示，各级教育行政部门将会同有关部门严厉打击违规竞赛行为，切实减轻学生假期负担，维护人民群众合法权益。也希望家长和学生能够共同抵制非法的“黑赛”，更加理性地看待参赛的意义和价值。

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