介词结构后置句怎么判断介词结构后置是什么( 二 )

6.小黄人的古义:爪子和牙齿。例子:蚯蚓对它们的爪牙没有优势。
现代意义:坏人的党羽和帮凶。
7.意向古义:思想活动。比如一心一意。
现代含义:努力学习或愿意思考某事。
8.用古义:因为；含义:使用。用心
9.跪求古义:脚或腿；今天的意思:跪下。螃蟹跪六下，捏两下。
10.托付古义:庇护、扶持；
现代意义:寄托感情、理想、希望等。对某人或某事。
比如那些不是蛇和鳗鱼的人，就没有了寄托。
第三，词类的灵活运用
(一)灵活运用名词
1.名词作状语
(1)君子博学，日日自救(日:杰作，日日)
(2)上吃艾土，下喝黄泉(上下:杰作，上下) 。
2.名词作为动词
假装成船的人不会游泳(水:用作动词的名词，用来游泳)
(二)动词的灵活运用
当木头在绳子中间是直的，它被认为是一个轮子。
(三)形容词的灵活运用
1.形容词作为名词
(1)其曲线中的规则(曲线:形状名称、曲率、弧度)
(2)登高而招，手臂不加长(身高:外形出名，高的地方)
2.形容词作为动词
所以木头绑在绳子上就是直的(直的:形容词做动词，变成直的)
3.形容词的使用
骗马的不够好。
(D)作为形容词的数字(曾经说过，作为动词的数字)
一心(一，数词作形容词，一心一意)
四、单词歧义(结合练习2的完成)
1.完全地
(1)突然触摸尺子，群体的声音永远不会停止(“腹语”)(停止)
(2)自云先祖为躲避秦之乱，其妻率夷人来到此绝境(“桃花源”)(与世隔绝)
③思想奇妙(“腹语”)(极点)
④佛印特有的弥勒佛(“核船”)(非常)
⑤假舟者，不会游泳，但永远到不了江(“劝学”)(渡) 。
⑥楚城可绝齐，秦愿献商贾于六百里之地(《屈原列传》)(断绝)
坚强起来
①弓当持强，用箭当用长(杜甫《前插》)(强力弓)
(2)蚯蚓无爪牙之利，但筋骨强健(“劝学”)(壮壮)
(3)十二转之策，颁给百强(《木兰诗》)(多，略多)
(4)是自强不息的一步，一天三四里(《摸龙与话说赵娘娘》)(qiǎng勉强)
⑤就这样，吴京势强，进行丁祖之阵(《赤壁之战》)(强)
3.错误的
(1)所以很多人把书当节日(《送马晟东阳序》)(借，借)
(2)君子不异，善在事假(《劝学》)(有助与用)
③是我从前的狼假寐，掩护引诱敌人(狼)(假装) 。
(4)假某人，给我回复我，我就怀疑(如果，如果) 。
看起来
(1)我尝了尝，很期待。不如去爬山看看(“鼓励学习”)(从远处看)
(2)日夜望将军，怎敢逆天(《鸿门宴》)(望，望)
(3)最早到达王德龙的尊(《送马晟东阳序》)(威望)
(4)为纪念周公被捕，希望丁卯年三月(“五人墓碑”)(农历十五)
闻闻
①随风而呼，声不加疾也，而闻张(《劝诫》)(听)
(2)学识渊博，志向远大(屈原列传)(学识和阅历)
(3)起初我止不住泪水从我的外套上倾泻下来(“听说军官们接到了河南和河北”(听说)
(4)能在城中谤人，闻之入耳(《邹忌讽纳谏》)(让上级听到)
⑤野外不知名的人(《五人墓碑》)(威望，名望)
⑥以勇著称(廉颇蔺相如传)(著名，著名) 。
⑦扫完更闻香味(“和张秀才在一起的感觉”)(用鼻子嗅)
动词（verb的缩写）特殊句子(固定格式)
(一)判决的内容
(1)尽管有批判，不再坚持，我们还是应该让它发生(判决句中这样写道)“
②一颗心也(判断句，)…亦作“表判断”)
(3)浮躁(判断句，”…亦作“表判断”)
(2)倒装句
1.介词结构后置句(状语后置句)

介词结构后置句怎么判断 介词结构后置是什么( 二 )

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