带有比喻的四字成语带有拟人的四字成语

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暗喻
隐喻是小学语文中运用最广泛的修辞手法！比喻可以把概括的东西形象化，给人以深刻的印象。如果学生能够熟练运用隐喻这种修辞手段，他们的文学天赋将会更加突出。
对于很多小学生来说，隐喻可能很好理解，但是用起来并不容易。以下是对比喻用法的详细解释，建议收藏给小朋友。
定义
比喻就是“比喻” 。它是一种修辞手法，根据两个不同事物之间的相似性来比较一个事物和另一个事物。
【带有比喻的四字成语带有拟人的四字成语】结构
隐喻一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物或场景)、喻体(作为隐喻的事物或场景)和比喻性词语(比喻关系的象征性词语) 。
构成条件
隐喻的关键:
① A(本体)和B(载体)一定是本质不同的东西；
②甲乙双方必须有相似之处..
① ②两篇文章必须同时成立，否则比喻不能成立。
注意:一个句子是不是比喻，不能只看比喻的词。
下面的例子不是比喻句:
他的性格像他的母亲。——比较类似的东西。
天很黑，好像要下雨了。-说猜。
不要带着思想包袱去上班。-词语的比喻意义
下面的例子是比喻句:
(1)荷叶挤在一起，像绿色的大圆盘。莲花
(2)只见白浪翻滚，形成两尺多高的白色长城。观潮
我的床脚闪着如此明亮的光，难道已经结霜了吗？。静夜思
隐喻的目的
隐喻旨在用生动的语言阐明观点。即通过隐喻，人们可以认识和理解自己不了解、不理解、不认识和不知道的事物。
隐喻的具体目的主要包括以下几点:
【首先】说明本体的可能性。本体被一个令人惊讶的东西修饰，必须用隐喻来消除这种惊讶。例如:
残酷的战争是从几句话开始的，但你没注意到吗，大部分熊熊烈火都来自一个小小的火星。
一个年轻时很累，年老时休息的人，就像一只蚂蚁试图在夏天收集食物，以便在冬天享用。
【第二】理清本体的情况。本体的特性以前是不知道的，用隐喻就能看清楚。
地球像橘子一样圆。
她的身体柔软，仿佛生来就有藤骨。
【第三】阐明本体的程度。本来我只是对本体的特性有个大概的了解，通过比喻，指出了这种特性的程度。这往往是可以感觉到的。例如:
病人吃了一种苦药，好像是苦瓜。
房子着火了，我好像感觉地狱搬到人间了。
【第四】本体论的肯定。描述本体的东西必须用隐喻来肯定和阐明。在这种情况下，感性的东西用来比较理性的东西。例如:
即使书生的长处没有发挥出来，像麝香一样被覆盖，但也阻挡不了它的芬芳四溢。
轻佻的人在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火。
【第五】美化或丑化本体。前者(例1、例2)美化本体，后者(例3、例4)贬低、鄙视本体。例如:
例1:狗就像忠实的朋友。
《出埃及记》2:老年是成熟生活的果实。
《出埃及记》3:夏天热得像地狱。
《出埃及记》4:冬天是穷人为之颤抖的幽灵。
隐喻的作用
隐喻的主要功能有:化平淡为生动；化深奥为简单；化抽象为具体；把冗长变成简洁。
隐喻的分类
根据隐喻结构三部分的异同和隐现特征，可将其分为四种类型。
【第一种】明喻。本体和喻体都出现了，通过“像、像、像、像、像、像、像、像、像、像、像、像”这样的比喻性词语连接起来。常见的形式是“A像B” 。

带有比喻的四字成语 带有拟人的四字成语

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