《从百草园到三潭殷悦》第二段是从哪四个方面写的？
从百草园到三滩银月题为《从？？到达？? "格式显示文章主要以空的顺序描述，更容易把握全文的结构 。作者先写了百草园:“我家屋后有个大花园，据说叫百草园 。”然后写:“往东走，半里之内，过一个石桥，就是我老公家 。”书房正中有“三谭印月”的匾额 。时序与空之间的转换顺序一致 。在这两部分之间，作者安排了一个过渡段，即第九自然段 。全文可分为两个部分:之一部分(1 ~ 8)描述了白草园林的生平；过渡段(9)由百草园改为三潭映月，具有承上启下的作用 。第二部(10 ~ end)讲述三潭印月的生活，思路很清晰 。在讲述百草园有趣生活的过程中，讲述了美女蛇的故事，烘托了百草园的神话色彩 。\r\n书写的特征\r\n1 。按照从远到近、从高到低、从静态到动态、从夏季到冬季的顺序，对《白草园》的景物进行了分层次的描写 。先用粗线条写远处的风景，比如菜畦、洋槐，再写身边的风景，脚下的风景，眼前的风景，何首乌和覆盆子的根是怎么产生的；先写静态专栏，比如诗经，再写动态专栏，比如田字；先写一个生机勃勃的夏天，再写一个有趣的冬天 。2.使用对比* * *突出文章的中心思想 。3.用词准确、生动、形象，突出了景物的特点 。例如，作者用“扫走、站起来、洒一些、绑起来、拉、看、走、拉”等一系列动词，清晰准确地写出了捕鸟的全过程，表现了孩子好动的性格和对捕鸟的热爱 。
4.文本的描写渗透着作者的思想感情，对象、叙事、作者都是真实具体的，开放封闭的 。5.第二自然段有一个清晰的序列，从视觉= =听觉= =味觉动物到植物，序列清晰\ r \ n第二自然段的景物写作的脉络\ r \ n本文的景物写作相当精彩 。作者用“不用说？？不用说？？单身？？真的吗？? "这组词引出13种景色(菜畦、石敬兰、皂荚、桑树、蝉、黄蜂、天子、泥墙根、油蝇、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子)和4件趣事(寻蜈蚣、按斑蝥、拔)？真的吗？？”然后详细写下“百草园一角矮泥墙根区” 。用两个字“不用说”先突出“山丹”的内容 。既然《紫山》充满了情趣，可见园中有许多美好的情趣，渲染了《白草园》作为“我的天堂”的情感色彩 。景色井然有序，连贯一致 。前者自不必说，从低到高写山水，后者从高到低写动物 。整段从整体到部分，整体部分从植物写到动物，部分从动物写到植物 。\ r \ n作者如何描述百草园\ r \ n除了清晰的上下文，作者还围绕“了”字详细描述了百草园 。这段话系统地重点讲述了白草园春夏的景色，精彩、生动、有趣 。作者在把握景物特点的时候，调动了自己所有的感官，使百草园的景物变得有形而有趣 。春末的菜花，盛夏的蝉，秋天的蟋蟀，冬天的捕鸟——所有这些结合在一起，形成了丰富而美丽的四季 。
作者用准确的词语和生动的语言写风景 。菜地的“绿”，桑葚的“紫”，石井栅栏的“滑”，让马蜂因肥胖而蹲伏在菜花上，天子因轻盈而“跃上”草地 。这些描写体现了鲁迅用词的准确、生动；油蝇的“低吟”和蟋蟀的“弹琴”等拟人化的写作手法，让我们听到了作者对百草园的真挚热爱 。了解这些景物描写的* * *不仅有助于学习景物描写的* * *而且有利于阅读景物描写的人物，加深对文章的理解 。作者在描写风景时，抓住了石井栅栏的“光滑”和马蜂的“肥胖” 。？很多景观的特点 。要做到这一点，我们必须用眼睛仔细观察；好好想，慢慢想 。还要注意写场景的顺序 。作者从低到高，再从高到低描述了百草园的景色，这样就可以把对百草园的整体印象讲清楚了 。其次，还要注意作者是如何多角度观察的 。比如从听觉角度写“油蝇在此歌唱”，而从视觉角度写“绿菜畦”“紫桑”“小珊瑚珠做成的小球”等风景 。这些描述从形、色、味等方面生动地描述了孩子眼中的百草园的感觉 。另外，动静结合，动静结合，动静交替使用，让人看得津津有味，整个画面能给人一种生机勃勃的感觉 。此外，景物的描写也离不开抒情的支撑 。在对百草园的描写中，作者正是将自己童年对百草园的热爱融于景物描写之中，强烈地感染了读者 。

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