学生综合评价评语(18)


30.你是班中的一名优秀干部,敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体 。你脑子灵活,性格爽朗,颇有豪气 。可你有一个“坏朋友”,它常常使你考试时失去了得优秀的机会 。不过,老师相信你很快与它绝交,会交上“认真、细心”这个新朋友 。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴 。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
学生综合评价评语13
1.老师非常高兴,这学期你进步了 。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学习上能取得更好的成绩的 。老师真心希望能常常看见你举起的手 。
2.你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高 。老师衷心地希望你在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平 。老师对你充满了信心!
3.你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语 。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己 。要记住,勇于表现自己也是成功者必备的素质 。你是一个很优秀的学生,要勇敢地向大家展露你自己的才华!
4.你活泼好动,十分热爱集体,为班级活动出谋划策 。在活动中你表演小品受到了大家的好评,也让老师对你有了新的认识 。在生活上,你严于律己,乐于助人,完全可以成为大家的楷模,在学习上,希望你听讲更专注,尤其要大胆积极地发言 。平时要广泛阅读、注重积累和灵活应用,期待你能发挥潜力,实现心中的梦想!
5.你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人的意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!
6.在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅 。可老师和同学却很少听到你的见解或话语 。老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现出来 。
7.你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的 。
8.在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明 。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉 。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!
9.中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力 。运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,你仍是笑容满面;课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,你仍是劲头不减 。同学们不解地问你,你总是一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心 。老师相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉 。
10.你是个听话懂事、令人信任的学生 。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,所以每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等 。实际上你这种想法是不正确的 。滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是因为功夫深;成绩优良不是天资高,而是学习勤 。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够 。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,终于成为一名伟大的发明家 。老师相信,你只要努力,一定会成功!