作文 让自己自信起来 800字
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让自己自信起来
自信----珍爱自我
一个人的价值如果依赖他人来证实,那只能是他人的价值 。珍爱自我容易被人误解为自私自利,现实社会中再三强调的是:"爱他人、爱集体、爱老师、爱长辈……"爱对于任何人都是需要的,为什么不能珍爱自己呢?对自我就该轻视吗?
珍爱自我----意味着根据自己的意愿将自己作为一个有价值的人而予以接受,自爱的能力是你用来审视自己所有的一面镜子,如果你总是厌恶自己,心理上把自我价值否定了,别人会爱一个无价值的人吗?珍爱自我,就是要选择积极的自我形象 。在镜子面前,你要肯定自己的身体,即使某些特征确实令自己不喜欢,如果能改变则想法改变 。不能改变,你要把这些 为自然的、正常的,不加抱怨地接受自己 。你要认为自己是聪明的,世界上没有天生的能力,即使你的成绩比别人差,那也不是自己不聪明,而不过是需要在这一点上比别人多花些时间,在另一点上完全可能比别人少用时间 。你要承认自己的社会活动能力,当某些方面确有人超出你了,那不是你的价值问题,而是你的选择问题 。抱怨自己是一种无益的行为,这样会防碍你真正的生活,促使你产生自我怜悯,最终削弱你的自信心 。
2. 自信----赞许自我
一个依赖别人的人无异于在向他人表明:"你的看法比我对自己的看法更加重要 。"别人的赞许的确能使人高兴,产生进步,但没有别人的赞许就忧心忡忡,闷闷不乐,就会失去信心 。如果总是寻求别人的赞许就相当于在说:"不要相信自己,先听别人的意见如何" 。发展下去就会逐步怀疑自己,越来越受到别人的支配 。
自信就要培养自我赞许的观点,并不为他人的意见所左右 。但是在现实中,却存在着一个 误区 。明明学校应该培养每一个学生的个性、能力,但在现实中往往把学生固定为"听话"、不调皮、"懂规矩"、"老实"等一种模式,其实,许多爱学习的学生自信心反而不高,他们主要依赖于"标准答案","老师的肯定","规定的格式"、"领导的赞赏" 。这种对别人赞许的渴望作为学习的动力,可以得到"高分",不一定获得"高能",这样的教育类似于一条"教学装备线","产品"缺少独立思考,不敢自我发展,养成一种惰性 。因为按照别人的要求行为总是更为简单、稳妥,而一旦走上社会自主择业,就暴露出弊端 。
培养自信心,就不要依赖别人的赞许,当你认识到自身的价值,当你决定选择一种行为,别人反对,也不要感到沮丧 。因为那是一种自然现象,别人也不是什么都看得远、懂的多 。按照马斯洛的需要层次论的观点,人都希望得到他人的认可和尊重,期望获得荣誉,因为这些可以使人精神上受到鼓舞 。但是,人在奋斗过程中,真正有作为的事不是跟在别人后面亦步亦趋,而是创新 。理解是具有滞后性的,如果不培养自我赞许的意识,就无法自我肯定,就坚定不了信心和决心,失败就随时"恭候"着你 。
3. 自信---激励自我
自信的人要敢于进行任何新的尝试,接受新的挑战,不可固步自封 。青年都不可避免受到过消极性教育:"做事要三思而后行""千万不要冒险"……其实,那些杰出人物的事迹,证明了他们的成功,都是向无知作出挑战、敢于冒险的结果 。神秘的未知是人发展与激情的源泉,而现实生活中,许多人往往将未知与危险等同起来 。
鼓励自我,首先要敢于走自己的路,用新的目光重新看待自己,去尝试那些你一向认为力所不及的事情,不必非得有充分的理由 。要有自发性,不要在意别人的观点 。要用积极的心态去看待人生,真正生活了一万天和仅仅生活了一天、重复了一万次是截然不同的 。激励自我,不要依赖外界安全感 。这样的安全感意味着做事有了可靠的保障,意味着没有激情、没有风险、没有异议 。生活在地球上本来就没有绝对的安全,唯一的安全感就是内心不畏惧未知的勇气,有了它,你就可以生存、发展 。
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