奥尔夫音乐简介是啥 奥尔夫音乐简介介绍


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奥尔夫音乐简介是啥 奥尔夫音乐简介介绍 【奥尔夫音乐简介是啥 奥尔夫音乐简介介绍】(1)、奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一 。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系 。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源,去倾听,辨别,想象来自生活和自然界的不同的声音 。
(2)、综合性:随着科学的发展,将艺术划分得也越来越细,但音乐不是以单一的形式存在的,不是单纯用嘴唱或用耳朵听,它是一种综合的艺术,可以一边唱一边跳一边用乐器演奏 。奥尔夫指出:原本的音乐是什么呢?原本的音乐决不是单纯的音乐,它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的 。这是人类本来的状况,是原始的,也是最接近人心灵的,因此可以说音乐是综合的艺术 。
(3)、创造性(或者称即兴性):孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型,因此他们天然的具有对音乐的创造性 。在看到一幅图画后,他们可以根据自己的理解用音乐去表达,通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演,使孩子也从事艺术家的工作,用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力 。当没有乐器时,他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏,充分体现对乐器的创造性 。
(4)、亲自参与、诉诸感性、回归人本:情商是人们智力发展的一个重要因素,以往人们不知道通过何种途径去培养,奥尔夫就是一个培养情商的好方法 。通过孩子的视、听、触、嗅,最大限度地调动孩子各个方面的能力,开发孩子的潜能 。原本的音乐是一种人们必须自己参与的音乐 。音乐在这里的作用在于,它使人们成为一个主动者参与其间,而不仅仅是一个聆听者 。当音乐响起,你可以用身体动作表达,就像有的小孩子,听到电视里面唱歌或者跳舞,也扭动小屁股跳起来,嘴里也哼唱起来 。这种自娱自乐的音乐形式有助于情感的抒发与宣泄 。
(5)、从本土文化出发:奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法,呈现一种开放性,这使得奥尔夫音乐教育体系在任何一个国家、民族的传播必然形成本土化 。奥尔夫音乐重在理念,它没有规定一个标准的示范课程,他鼓励人们依照本国的文化,将他的音乐理念融入其中,这样虽然给教学带来一定难度,但也给各国的奥尔夫教育工作者提供了一个无限发展的空间 。
(6)、从本土出发,中国的奥尔夫结合了本民族的文化、语言、民歌、童谣甚至是方言 。这种音乐更被人们熟知,更为人们所接受,具有通俗性,人们更易懂 。因此,各国的奥尔夫理念相同,却在具体内容上不同,不会使奥尔夫局限在某一时代、某一国家,而是不断创新,世世代代发展下去 。
(7)、从儿童出发:在七种智能学说里面,提到可以通过艺术渠道对人进行培养 。有些家长认为孩子没有音乐细胞,没必要对孩子进行音乐教育,这就大错特错了 。艺术是每个人的本能 。每个孩子都能感受和体验 。一个6岁以下的孩子,声带发育还不成熟,如果让孩子唱一个长音,他还唱不下来,有时出现唱歌唱不准的现象,也是正常的,但他的动作发展已经成熟,听觉也是成熟的,因此奥尔夫最适于孩子 。让他们从小懂得节奏、韵律,了解音乐语言 。