管理岗和专技岗比例 专业技术人员岗位设置比例

【最佳答案】不能教师聘任岗位等级是指专业技术岗位分为13个等级 , 正高级专业技术职务对应一至四级岗位 , 副高级专业技术职务对应五至七级岗位 , 中级专业技术职务对应八至十级岗位 , 初级专业技术职务对应十一至十三级岗位 。工勤技能岗位中技术岗位分1至5级 , 依次分别对应高级技师、技师、高专业技术人员岗位设置比例1不能
教师聘任岗位等级是指专业技术岗位分为13个等级 , 正高级专业技术职务对应一至四级岗位 , 副高级专业技术职务对应五至七级岗位 , 中级专业技术职务对应八至十级岗位 , 初级专业技术职务对应十一至十三级岗位 。工勤技能岗位中技术岗位分1至5级 , 依次分别对应高级技师、技师、高级工、中级工、初级工 , 普通岗位不分等级 。中学教师岗位不少于85% ` 。
高等学校岗位设置的总量与机构编制部门核定的编制总数保持一致 。按照规定 , 高等学校专业技术岗位一般不低于岗位总量的70% , 其中 , 教师岗位一般不低于岗位总数的55% , 高水平大学为教学科研服务的辅助性专业技术岗位占岗位总量的比例可适当提高 。管理岗位一般不超过岗位总数的20% 。
【管理岗和专技岗比例 专业技术人员岗位设置比例】中等职业学校、普通高中、幼儿园将严格控制非教学人员岗位 。中等职业学校、普通高中教师岗位占岗位总量的比例一般不低于85% 。幼儿园教师岗位所占比例一般不低于88% 。义务教育学校岗位设置按照中小学编制标准 , 原则上以核定的教职工编制总量确定 。普通初中教师岗位占岗位总量的比例一般不低于85% , 普通小学教师岗位占岗位总量的比例一般不低于90% 。
管理岗和专技岗比例2事业单位的专业技术岗位和管理岗位的区别是:岗位职责不一样、工资标准不同以及职务不同 。
一、岗位职责不一样 。
1、专业技术岗位指从事专业技术工作 。
2、管理岗位指担负领导职责或管理任务 。
二、工资标准不同
1、专技岗的绩效工资更容易衡量、量化 , 发放起来也比管理岗公平 。专业技术人员的工资与职称成正比 , 专业技只要自己努力 , 职称评上去了 , 工资相应就高了 , 副高级基本相当于处级公务员的工资 。
2、管理岗的工资待遇要略低于同等资历的专技人员 , 一般管理九级(科员级)与助理级专技岗(十一至十二级)工资待遇相当 , 但管理岗人员的职级是与单位的级别挂钩的 , 受单位级别限制较多 。
三、职务不同
1、专业技术岗实行的是职称序列 , 如工程系列 , 技术员、助理工程师、工程师、高级工程师等 。
2、管理岗实行的是行政职务序列 , 如办事员、科员、副主任科员、主任科员等等 。
专业技术岗位等级划分:
专业技术岗位分为13个等级 , 包括高级岗位、中级岗位、初级岗位 。
1、高级岗位分为7个等级 , 由高到低分为专技一至七级 , 其中正高级岗位为一至四级 , 副高级岗位为五至七级;
2、中级岗位分为3个等级 , 由高到低分为专技八至十级;
3、初级岗位分为3个等级 , 由高到低分为专技十一至十三级 , 其中助理级岗位是十一至十二级 , 员级岗位是十三级 。
4、专业技术岗位的最高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素 , 根据现行专业技术职务管理有关规定和行业岗位设置管理指导意见确定
岗位设置专技岗比例是多少3事业单位专业技术九级岗位的设置要根据单位中级岗位数量而定 。按照事业单位岗位设置管理改革实施方案规定 , 专业技术岗位分为初级中级高级三档 , 三档按照单位专业技术岗位总数分配比例为6:3:1 , 中级岗位又分八九十三个级别 , 三个级别的比例没有严格标准 , 一般是根据中级岗位总数从高的八级到低的十级按金字塔的模式进行设置 。
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1取得相应的职称 。事业专技人员实行的是职称评聘制,要聘任到岗位必须取得相应的专业技术职称,比如聘任副高岗位,必须要有副高职称 。有职称没有岗位,或者有岗位没有职称,都不能完成晋升 。一般来说,本科毕业试用期转正,通过相应的从业资格培训及考试后,即可获得初级职称 。取得初级职称并在岗工作三年后,可申请评选中级职称;中级职称聘任到岗五年后,可以申请副高职称;副高在岗五年后,可申请正高职称 。取得职称后,在岗位有空缺的情况下,才允许聘任到岗 。