《爱的教育》读后感 有关爱的教育读后范文


《爱的教育》读后感 有关爱的教育读后范文

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《爱的教育》读后感 有关爱的教育读后范文 (1)、读完了《爱的教育》,我深深地陷入了沉思,爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案:素质教育就是“爱的教育”,对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础 。
(2)、《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹 。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活 。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育 。这本书里充满了爱 。充满了让人羡慕的爱 。
(3)、在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念 。所以,在我们的生活中,没有爱的教育 。正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱 。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的 。有了这些爱,我们的生活才会充满了爱 。
(4)、在《爱的教育》中,我走入了学生的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱 。他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊 。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华 。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同 。
【《爱的教育》读后感 有关爱的教育读后范文】(5)、年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演“为人师表”角色,然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心 。也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多“虚伪的荣誉” 。甚至以“分数”来看待孩子,也以“外表”来衡量孩子,更以“听话与否”来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已 。
(6)、教师要不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心、爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予“回馈” 。因此有“爱的教育”,才有“美”的回忆 。