【教育类美篇 教育奋进之美的意义在哪里】
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教育奋进之美的意义在：引导师生家长同上一堂思政大课，引导青少年与新时代同向同行，引领教育工作者接续谱写教育奋进之美 。教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的、有计划、有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力 。其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物 。人在其中慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维 。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在 。
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