接触的触能组什么词语 三年级语文下册《守株待兔》内容详解,附带课时训练

学习目标
1. 会认“宋、耕”等4个生字 , 会写“守、株”等9个字 。
2. 正确、流利地朗读课文 , 背诵课文 。
3. 明白课文讲了什么事 , 说出农夫被宋国人笑话的原因 。
4. 明白不努力 , 而抱侥幸心理 , 指望靠好运气过日子 , 是不会有好结果的 。

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要求会认的字
守(守卫)(守护)株(植株)(一株)待(等待)(待到)宋(宋国)(宋朝)
耕(耕地)(耕田)触(接触)(触摸)颈(颈部)(瓶颈)释(解释)(释放)
其(其中)(其一)
词语解释
耕:种田 。
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株:树桩 。
因:于是 。
释:放下 。
走:跑 。
触:碰 , 撞 。
冀:希望 。
复:再 , 友 。
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课文主题
本则寓言讲述了宋国一个农夫 , 因偶然捡到一只触株而死的兔子后 , 就守在树桩旁 , 希望再捡到撞死的兔子 , 结果一只兔子也没有得到的故事 。
故事告诉我们:不努力 , 而抱侥幸心理 , 指望靠好运气过日子 , 是不会有好结果的 。
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课文解释
宋国有个农夫 , 他的田中有一截树桩 。一只兔子跑得飞快 , 撞在树桩上 , 扭断脖子死了 。于是 , 农夫便放下他的农具守在树桩旁边 , 希望能再捡到撞死的兔子 。兔子是不可能再次得到了 , 而他也被宋国人笑话 。
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读后感想
农夫将偶然事件看成必然事件 , 企图守着树桩就能再次捡到撞死的兔子 , 这种不劳而获的心理真是可笑 。有了劳动 , 我们才能心安理得地享受自己的劳动果实 , 才能将生活越过越好 。
课后习题二
因为兔子自己撞死在树桩上 , 本就是一个偶然事件 , 不可能天天有兔子在树桩上撞死 , 但是农夫却将这个事件看作必然事件 , 于是不努力种庄稼而心存侥幸 , 守在树桩旁边等待兔子撞上来好不劳而获 , 结果却一只兔子也没有得到 , 所以他被宋国人笑话 。
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阅读链接
坐车人没有明确的方向性 , 做的事与现实背道而驰 , 不符合客观实际 , 朋友提出意见 , 他却固执己见 , 不听劝告 , 行动与目标完全相反 , 这是他错的地方 。
《守株待兔》课时训练
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