初中语文周亚夫军细柳原文及翻译周亚夫军细柳课文翻译 _原文

《周亚夫军细柳》原文文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰 ‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。
《周亚夫军细柳》的翻译汉文帝后元六年，匈奴大举入侵汉朝的边境。于是，朝廷委任派宗正官刘礼为将军，在灞上驻军；并委派祝兹侯徐厉为将军，在棘门驻军；又委派河内郡的太守周亚夫为将军，在细柳驻军，以防备匈奴的侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。

皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。
守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“?。≌獠攀钦嬲慕?。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。
《周亚夫军细柳》注释1、周亚夫：汉朝将领，西汉开国功臣周勃之子。
2、文帝之后六年：指汉文帝后元六年(公元前158年) 。文帝，汉高祖刘邦之子，名恒。
3、匈奴：中国古代北方民族之一。大：大规模，大举。入边：侵入边境。

4、宗正：掌管皇族事务的官员。
5、军霸上：驻军霸上。霸上，地名，亦作“灞上”，因地处灞水西岸高原而得名，在今陕西西安东。
6、祝兹侯：封号。
7、棘门：地名，原为秦宫门，在今陕西咸阳东北。
8、河内守：河内郡的郡守。河内，郡名，今河南北部地区。守，郡守，是汉代郡一级的行政长官。
9、备：防备，戒备。胡：胡人，古代对北方少数民族的泛称，此指匈奴。
10、上：特指皇帝。劳：慰问。军：军营。
11、已而：不久。之：到，往。
12、被(pī)：通“披”，穿着。
13、锐兵刃：这里指刀出鞘。
14、彀(gòu)：张开。弩(nǔ)：用机械发箭的弓。
15、持满：把弓拉满。
16、先驱：先行引导的人员。
17、且：将要。
18、军门都尉：守卫军营的将官，职位低于将军。
19、诏(zhào)：皇帝发布的命令。
20、居无何：过了不久。居，经过，表示相隔一段时间。无何，不久。
21、持节：手持符节。节，符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证。

22、壁：营垒。
23、车骑：车马。
24、驱驰：策马疾驰。
25、按辔(pèi)：控制住车马。辔，马缰绳。徐：慢，缓慢。
26、持兵揖(yī)：手持兵器行礼。揖，拱手行礼。
27、介胄之士不拜：穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。介胄，铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。士，将领。
28、为动：被感动。
29、改容式车：表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。式，同“轼” 。这里用作动词，指扶轼。
30、称谢：向人致意，表示问候。
31、既：已经。
32、嗟乎：叹词，表示慨叹。
33、曩(nǎng)：先前。
34、固：必，一定。
35、邪(yé)：语气词，表示反问。
36、之：助词。在句中只起调节音节的作用，无实义。
《周亚夫军细柳》赏析这篇文章可分三段。第一段，交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。第二段，写汉文帝劳军的经过，重点写了汉文帝在细柳营被挡的一段史实，表现了周亚夫治军之严。第三段，写劳军后汉文帝的深明大义和对周亚夫的赞叹。
全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格，同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。
文章写得曲折回环，起伏跌宕，极具精神，充分展示了周亚夫的才华与个性。第一句就大书特书“匈奴大入边” 。不必具言入边的匈奴有多少军马，分几条路线，攻到了什么地方，用了这“大入边”三个字，顿觉烽火烛天，胡尘匝地，一派紧张气象。司马迁让周亚夫在这严峻的时刻出?。黄鸶屑さ葱燮嬷? ，蓄于笔端。
《周亚夫军细柳》创作背景【初中语文周亚夫军细柳原文及翻译周亚夫军细柳课文翻译】绛侯周勃是汉朝开国功臣。吕后家族威胁到刘氏王朝时，他与丞相陈平共谋诛诸吕，立汉文帝。周亚夫是周勃之子，先为河内守，因他的兄长绛侯周胜之有罪，他被封为条侯，延续绛侯的后代封号。历经文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。这篇文章即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。
《周亚夫军细柳》作者介绍司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。司马谈之子。早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年(前108年)任太史令，继承父业，著述历史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑，发奋继续完成所著史籍，创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》) 。

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