守株待兔教学反思 守株待兔教学反思简短

守株待兔教学反思 守株待兔教学反思简短

1、《守株待兔》是一则寓言故事 。课文主要讲的是一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此丢掉锄头,坐在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了 。这则寓言告诉我们:不劳动不会有收获,不能靠碰运气过日子 。文章用生动形象的语言叙写了 一个饶有趣味的故事,从而阐明一个深刻的道理 。

教学《守株待兔》这则寓言故事时,我以读为本,牢牢抓住朗读 , 扣住重点朗读,读好、读懂,加强感受与体验,力求通过读作为学生学习和探究的重要手段 。让学生在自主、民主的氛围中学习,自主地读、说;在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事,体会寓意 , 受到教育 。

2、守株的意思是说在战宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子 。比喻人们妄想不劳而获 , 守的经验,却不知变通 。

【守株待兔教学反思 守株待兔教学反思简短】守株待兔重在“守”和“待”,形容人不作主观努力,只是存在侥幸心理 , 想获得意外成功 。
3、守株待兔的道理是告诉人们不能死守狭隘经验、墨守成规 。批判了那些不知变通,死守教条的狭隘的个人经验的思想方法,不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的 。我们一定不能做“守株待兔”式的蠢人 , 而主动积极的做事情,不投机取巧,亲自动手 。只有自己付出努力,才能有收获 。