2.文中讲述了法国著名昆虫学家(法布尔斯)从小就对昆虫着迷的故事,告诉我们要从小热爱自然,热爱科学 。《昆虫》是他的代表作 。
3.为什么要用“满口袋的虫子”作为课文的题目?《装满昆虫的口袋》最能体现法布尔对昆虫的痴迷,是他锲而不舍的精神写照 。让我们知道,一个人只有坚持不懈的追求,才能取得辉煌的成就 。
4.把字照原样写出来:甜:香,水,亮晶晶,湿,鼓鼓的:勤奋,踌躇,犹豫,起伏 。
变色龙
1.本文通过(发现变色龙)、(研究变色龙)、(把变色龙放回去)的过程,展示了变色龙的特性,从而提醒人们要(保护动物) 。
2.写词表示“看”:窥探、观望、凝视、向外看、研究;快速写出表示时间的词:一瞬间,一瞬间,一瞬间,一瞬间,一瞬间;写含有动物的成语:万象更新,目光短浅,鸡飞狗跳,画蛇添足 。
“变色龙”比喻没有原则、见风使舵的人 。类似的三字箴言还有:纸老虎(外强中干的人)、井底之蛙(无知无识的人)、千里马(德才兼备、大有作为的人)、哈巴狗(没骨气的人)、吝啬鬼(小气的人)、领导(带头的人) 。
蝉脱壳――用策略摆脱困境/包围
1.谐音:协调、合作、协助威胁和谐 。
2.《蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程 。去壳的时候,身体的各个部分都是按照背→头→脚→尾的顺序出来的 。脱壳后最大的变化是翅膀和颜色 。
3、“金蝉脱壳”还是三十六计之一,意思是对方用计策逃跑无法及时发现 。“三十六计”还包括:引虎出山、引东引西、无中生有、惊蛇、制造风险、空策划 。
4.当你读到《金蝉脱壳》的具体过程时,一定会被那诡异动人的一幕所吸引 。你觉得那些名言怎么样?(观察,观察,再观察 。——巴甫洛夫)
第三单元
习语的故事
1.来自寓言的成语:等兔拔苗助长杯弓蛇影 。历史故事中的成语:望梅止渴,最后一站被纸上大军包围 。来自童话的成语:大闹天宫,大闹天宫,开天辟地 。
2、用圆点解释单词:结舌:结舌,舌头不能转 。过量灌装:过量、不良、不合格 。
画龙点睛:眼睛,眼球,这里指的是眼睛 。惊人:已经,停止 。
3.同义词 。目瞪口呆——无语,就几个字——鱼目混珠 。
考虑
1.贾岛《与李宁幽处》诗中“鸟宿池边树,月下僧敲门”的“叩”原是“推”,所以后人称之为“推敲”,是写诗作文时斟酌用词 。
2.韩愈说“敲门”是一个很好的理由:(1)月夜拜访朋友,即使朋友的门没有闩上,也不要贸然推门 。敲门说明你是一个有礼貌的人 。(2)用“叩”更能衬托月夜的宁静 。(3)大声朗读 。
嫦娥奔月
1.这篇文章是一个童话 。描写了三个个性强烈的人物,即美丽善良、为他人舍己为人的嫦娥;勇于造福人民的后羿;和逢蒙,谁是奸诈,贪婪和心怀叵测 。
2.写下单词的样子 。
飘飘:步履蹒跚,毕恭毕敬,兢兢业业 。
蓝色和蓝色:白色和白色黄金* * *黄金* * *黑色和黑色,火红,瓦蓝和瓦蓝 。
不要在阅读中设置“路障”
1.“障碍”比喻前进道路上的障碍 。阅读时遇到的“障碍”指的是生词 。
2.为了摆脱“障碍”,经常查字典是一种有效的方法 。
3.“障碍”的引号表示特殊含义 。
4.”字典是沉默的老师 。”这是一个比喻句,把字典比作沉默的老师 。
伊索寓言
1.伊索寓言中的故事包括狐狸和乌鸦,农夫和蛇,狼和小羊,乌龟和兔子的赛跑,谁的技术好等等 。
2.在《狐狸和葡萄》中,狐狸说葡萄是酸的 。后来人们说有些人无能为力,只是说时机不成熟 。这叫做“酸葡萄”心理 。
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