两小儿辩日的启示300字两小儿辩日的启示 _注释

1、做人不能片面地看待问题，否则是得不出结论的，我们要用全面的眼光来看待事物。2、知识是不分年龄，不分界限的。3、宇宙是无限大的，知识也是无限多的，学无止境。即便是博学的孔子也会有所不知，所以我们要不断学习。4、知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知” 。
两小儿辩日原文孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
两小儿辩日注释1、此文节选自《列子·汤问》第七章。文题为后人所加。
2、东游：向东游历。
3、见：看见。

4、辩斗：辩论，争论，争辩。
5、其：代词，代“两个小孩” 。
6、故：缘故，原因。
7、以：认为。
8、始：刚刚，才。
9、去：离。
10、日中：正午。
11、初：刚刚。
12、车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样呈圆形。
13、及：到。
14、则：就。
15、盘盂（yú）：古代盛放食物的器皿。圆者为盘，方者为盂。
16、为：说，通“谓” 。
17、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。
18、探汤：把手伸向热水里，意思是天气很热。汤，热水。
19、决：判断。
20、笑：在这里不是嘲笑，采用了反问的句式突出了孩子们的天真可爱。
【两小儿辩日的启示300字两小儿辩日的启示】21、孰（shú）：谁。
22、汝（rǔ）：你。
23、知：同“智” ，读zhì ，在这里指智慧。
两小儿辩日的译文一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”
另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。
一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”
另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”
孔子也无法判断谁是谁非。
两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢？”
两小儿辩日的创作背景战国时期是一个社会大变革的时期，同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分，成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。
《列子》即是在这样一个时代背景下，列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。此文记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。

两小儿辩日的赏析此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。
先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思考。
从故事本身看，两小儿敢于探讨艰深问题，不管多么幼稚和肤浅，却反映了古人渴望认识自然现象的强烈愿望，这种探求精神是值得赞许的。孔子作为大学问家，也不能通晓各科知识，而况当时人类认识自然现象的水平还很低。孔子“不能决”承认自己无知，这种态度是对的，不该受到讥讽。
关于太阳离人在不同时间的远近问题，通俗的解释是这样：由于地球的自转和公转，太阳在早晨和中午与人的距离确有一些变化，但微乎其微，凭肉眼难以觉察。这种情况对于气温的影响也是微不足道的。对于两个小孩为什么观点不同，那是因为他们看事物的角度不同：一个从视觉出发，用“如车盖”和“如盘盂”的比喻，生动形象的写出了太阳形状的大?。涣硪桓龃哟ゾ醭龇? ，用“如探汤”的比喻生动形象的写出了太阳在中午时的灼热。由于中午的照射角大，地球表面获得的热能多，因而气温高；早晨照射角?。蚨碌?。至于太阳“早晨大，中午小”，则完全是人视觉上的错觉，由于早晨背景小而暗，因此觉得太阳大一些，而中午则有广阔而明亮的天空做太阳的背景，看起来就觉得它小一点了。
两小儿辩日的作者简介列子，原名列御寇，中国战国时期郑国圃田（今河南省郑州市）人。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子，主张清静无为。著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则，对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。

两小儿辩日的启示300字 两小儿辩日的启示

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