高二文科学习方法

文理分科后，学生的学习目标更加明确，对未来充满了无限的期待。然而，一些学生错误地认为科学和艺术的学习方法有天壤之别。这种错误的理解往往会对学习造成很多障碍。下面结合我们的教学实践谈谈文理科的学习方法。

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首先，艺术和科学的区别
文科和理科没有明显的界限。理科是相通的，理科和文科都是人类知识积累的结果。在人类发展史上，自然科学和社会科学是齐头并进，相互促进的，特别是近几十年来，许多交叉学科的兴起证明了这一点。社会科学知识水平是提高自然科学问题理解能力不可或缺的因素，自然科学素养也是提高社会科学总结整理能力不可或缺的前提。
二，文科学习方法
首先要牢记文科的主要内容。也就是从宏观的角度来掌握课程，具体来说就是先把每章的大标题背下来(注意每一章而不是每一节) 。
了解了这门学科的整体脉络后，每一章都是这样做的，一步一步深入到具体章节。整个学习过程就像滚雪球一样，知识越来越多。这样从整体到局部，也就是从宏观到微观，然后对所学知识进行总结和梳理，回归到宏观认识。至此，你会对这门课程有更深的理解。
记忆和理解是孪生兄弟。学文科的时候，记忆要先于理解。从一开始，你就应该有一种学习文科的气度和勇气。当你学完这门课程，你会发现很多问题都解决了。
文科学习要逻辑有序，善于总结和整理知识。面对浩如烟海的文科知识点，需要提纲挈领，归纳成一系列小题目，全面记忆。
第三，科学学习方法
理科不像文科那样一章一章的独立。断章取义会对理解造成很大障碍。因此，科学学习必须从微观层面开始，最终发展到宏观层面。文理虽然归宿都是宏观把握，但做法不同。没有什么是绝对的，尤其是文理，不能截然对立。
【高二文科学习方法】科学的记忆应该是基于理解的记忆。比起文科刚开始的“小懂”，学理科要有“不达目的，誓不罢休”的“远大志向” 。因为科学不能虚伪，必须一丝不苟，尽人皆知。没有什么是绝对的。我们提倡艰苦奋斗、求真务实的顽强作风，但也要有正确的战略战术。有时候，暂时放下自己不懂的问题，玩个迂回战术，先看看后面的内容。效果也不错！当然，大多数情况下，学理科不应该“曲线救国” 。
学生应该充分利用学习文科的方式来补充理科学习中的不足。是很多主要知识点的记忆和强化。有的人觉得懂了科学知识，做了题就够了。其实这是片面的。问题是，知道了问题不代表记住了问题，也不代表可以应用在任何场合。所以我们可以用学习文科的方法来总结解题思路，分类记忆。所以，你可以“借文势，助文助”，上一层楼，成就你的理科。