怎样训练泰迪狗叫妈妈( 三 ) _疾病

而令刘颖欣印象最深的，是珠江医院“病房学校”揭幕时的一个男病童。“早在学校开始装修和筹备的时候，他每天都会过来看进度，他非常期待能够早点上学。孩子的妈妈也是一个非常阳光、积极的人，学校揭幕的那天孩子也参加了，但过了两三个月，孩子在检查的时候发现病情复发了，但他们真的好坚强。我跟他妈妈接触时她从没有哭过。小朋友也是，他一直说，等指数好一点就要回来上课。”
刘颖欣是教小提琴的音乐老师，在“病房学校”，她也会用音乐带给孩子们快乐，“你无法想象，有的孩子竟然在一节课里就学会了用小提琴拉《小星星》。”
“孩子乐了才能更好地战斗”
护士长梁丽婵介绍，没有“病房学校”的时候，珠江医院也会做延续护理以及人文护理，从患者的满意度调查来讲，这方面的反响一直不错。以前，她一个月会上两三次课，指导孩子和家长注意饮食和卫生，减少感染发生，“对于化疗的白血病儿童来说，过了感染关，康复概率就非常大了。”
梁丽婵告诉采访人员：“孩子一下子得了这样的病，家长肯定接受不了，所以孩子刚刚入院治疗的一两周心理辅导最为关键，医护一定要抚慰他们的心态。在心理辅导方面，‘病房学校’就起到很好的作用，现在，有些化疗间歇期的孩子甚至会对家长说：‘妈妈，我要去医院见彩云姐姐、云朵姐姐’，孩子不害怕治疗了，‘作战’的效果也就好了很多。”
据了解，珠江医院小儿血液科的床位一直很紧俏，但院方仍决定腾出一间教室供孩子们读书和娱乐。梁丽婵说：“当时把这间病房改成教室时也曾纠结过，但后来我们想，孩子乐了，心情好了，他们才能更好地‘战斗’ 。”
珠江医院小儿血液科主任杨丽华告诉采访人员：“我们在院区开设这个地方，就是希望孩子能动起来，快乐起来，能够暂时忘记自己是病人，他们是孩子，有着这个年龄段孩子共有的喜好和需求。”
杨丽华表示，儿童在治疗过程中除了需要有医院的医疗配套，还需要更多的社区服务配套，这样孩子才能在一个相对正常的社会化环境中成长起来。“我们在医疗理念上还有待提高，我们有时候太把病人当病人了，很容易忽略他们的社会属性和生活需求，他们需要被平等地对待，需要尽可能正常的生活和学习氛围。”
郭晓雁表示，在广州的其他医院开设“病房学校”也正在计划之中，“关键要看医院是否有空间开辟出‘教室’，此前不少医院都是因为这点而无法开展项目。”
来源：广州日报