护理教学查房流程六个步骤简述护理教学查房的注意事项( 二 ) _护理查房

知识拓展--护理查房新模式
1.医护联合查房
通过医护共同探讨、交流，征询医生对护理措施的建议，有助于全面掌握病人病情及相关知识。
多科室联合：选择典型病例为主线，由该病人在抢救流程中参与科室的护士参加，进行工作流程演示与讨论，将病人的动态病情变化全部清晰地展示在大家面前，充分体现了危重症病人护理的整体性、连续性和动态性。
此种查房涉及知识面广，远超业务学习和单科室查房，极大地提升护士的专业素质和团队协作能力。
2.人形图查房模式
病人基本情况介绍：绘制家庭树及时间轴、了解病人的四种需求，根据病人体貌特征绘制“人形图” ，提出个性化护理措施，反思护理过程。
这种模式体现以人为本，能形象地呈现护理问题，有利于低年资护士和实习生将理论知识与临床实际相结合，锻炼发现问题、分析和解决问题的能力。
3.循证护理查房
护士在计划护理活动的过程中，将有关的科研结论与其临床经验、病人需求相结合，寻求实证作为临床护理决策依据的过程。
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护理教学查房流程六个步骤 简述护理教学查房的注意事项( 二 )

护理教学查房流程六个步骤简述护理教学查房的注意事项( 二 )