综合素质好是什么意思,什么是综合素质( 二 ) _生活百科

(二)法律知识:法律基础理论和常用法律、法规知识等。
(三)管理知识:管理基础理论和公共管理基本知识，社会管理创新，非营利组织理论等。
(四)道德知识:思想道德修养，社会公德、职业道德等。
(五)语文知识和公文知识:现代汉语知识，通用公文格式、规范，公文处理及事务性公文写作。
(六)经济知识:社会主义市场经济基础知识。
(七)科技知识:基本科技常识，计算机与信息技术基本知识等。
(八)历史知识:中国近现代史。
(九)社会事业知识:事业单位及其改革，从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。
(十)时事政治与基本常识:近一年来国际国内重大时事、事件、重要会议、社会热点问题及自然、人文、生活、安全等常识和国情省情等。
能力素质测试内容:
综合分析:对文字、表格、图形等资料的分析。
判断推理:事件排序、类比推理、逻辑判断、定义判断。
言语理解与表达:阅读与理解。
专业素质测试内容:
本专业必须了解和掌握的基本理论、基本知识和实际应用能力。
(一)财会类:财务管理专业和会计专业方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，国家有关财务、会计、金融方面的方针、政策和法规。
(二)审计类:审计学专业的基本理论、基本知识和基本业务技能。
(三)统计类:统计学基础理论和方法，统计软件使用，利用数据进行分析和解决实际问题的能力。
(四)法律类:法律的基本理论，运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。
(五)经济类:经济学基础理论、马克思主义经济学基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论，国际经济组织和国际经济惯例，运用经济学原理分析、解决实际问题的能力。
(六)计算机类:计算机软硬件、操作系统、程序设计、常用办公软件的相关知识，多媒体信息技术，计算机信息安全技术的基本原理及关键技术，关系数据库的基本概念应用，计算机网络的概念、理论和相关应用等。
(七)英语类:掌握一定量的通用词和短语，具备基本的语法知识及其运用能力，掌握必要的阅读技能，具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力，具有将难度适中的英语书面材料译成汉语的能力。
教师综合素质是什么？

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——阅读经典与教育家对话
朱永新
(新教育实验发起人。中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师)
我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。在学校中，我最看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响．因此，教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
我认为，教师不仅仅是园丁，他自己本身也应该是一朵美丽的花。花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。而在现实生活中，学生对于教师的影响是巨大的。教育过程是教师与学生互相作用的过程。同时，园丁自己是如何发展的呢?我们过去的教育理论强调教师的价值必须通过学生的价值体现出来，忽视了教师自己价值的直接呈现方式。