综合素质评价的意义,高中综合素质评价材料排序怎么排序( 二 ) _生活百科

参考资料来源：教育部-教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见
高中素质综合评价生活技能锻炼怎么填？

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新高考改革下的同学们，都会面临一个问题，填写综合素质评价系统。
那么，综合素质评价是否重要？
综合素质评价是新高考改革“两依据一参考”中的参考。
依据统一高考成绩，依据高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息
综合素质评价具体包含五个方面的内容：
思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践
未来，新高考下考生的综合素质评价将链接高校招生，使对学生的一次性、终结性评价转变为过程性评价。
此项改革旨在改变传统高考中的“唯分数论”倾向。
高考升学赖老师注：
在新高考改革试点的浙江和上海，综合素质评价已经成为高校综合评价录取的标准之一，尤其是浙江省，高水平大学、普通本科院校和高职专科院校，均采取三位一体招生形式，几乎覆盖浙江全部高校，依据综合素质评价等级筛选符合条件的考生进入面试环节。
因此综合素质评价系统的填报，对于考生，意味着增加更多的升学机会。
五个方面的指标内涵包含：
综合素质评价系统如何登陆？
在浏览器中访问广东省教育管理公共服务平台（http://gl.gdedu.gov.cn/），账号密码由学校统一下发。
登录广东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统后，显示系统首页如下：
综合素质评价的填报内容
以下为需要由考生填写的写实记录，模块包括：
社会实践：生活技能锻炼、职业调研体验、研学旅行、专题调查研究、设计制作、企业参观学习、社会考察、军训、生产劳动、其他
身心健康：健康生活方式、体育竞赛活动、心理健康、安全素养
思想品德：校内活动、校外活动
艺术素养：艺术审美与体验、艺术兴趣与特长、艺术创作与成果
学业水平：研究性学习与创新成果、优势学科学习情况
陈述报告：学生自我陈述
分别点击进入后，按照以下界面内容，逐个填报，如没有参加该类型项目，则填无；
有家长向我咨询，结束后可否修改或者补充，以下是补录的界面，意味着在下次填报期间可以补充之前没有填报完整的项目。
点击添加或者补录后，填写界面如下：
填报反思
经历了两次综评填报后，我们有什么经验？
1 养成保存证明材料习惯。
从以上填报类目我们可以明显发现，广东省综合素质评价系统类目细致，可填写的项目繁多，既然综合评价可以成为高校招生的参考因素，那么，证明我们综合素养的材料尤为重要。
【综合素质评价的意义,高中综合素质评价材料排序怎么排序】2 宁专勿全，展示特点。
综评项目繁多，无法样样参加，更无需样样填写，我们在填报的时候需要注意有所侧重，重点展示个人的学科特长。如考生在高一经合理规划后，希望报考软件工程专业，则有计划、有选择地在不同学期参加各项活动，包含：竞赛、论文、专利、职业体验、研究性学习、研学旅行等，无论哪方面的材料，均体现考生在软件工程方面的兴趣和特长，将会是高校特别喜欢的类型。