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最后，天津市教育研究院课程教学研究中心主任龚对活动进行了总结 。龚主任首先肯定了此次活动的特点和优势:紧扣时代要求，具有实践价值和意义；注重调查，以问题为导向确定研究方向；明确阐述开放式作业的概念、特点和操作策略；有理论深度，有实践要求，有基础，有创新；结合学科特点，紧扣课程标准和教材，运营超市特别有特色，可操作，可学习，可复制；看到学生的兴趣，变化，成长 。同时，龚主任提出了自己的思考和希望:减负的关键是提高质量，提高质量的关键是要科学，所以作业的内容、形式、层次要更加多样化 。教师要树立正确的作业观，依据课程标准和教材，控制总量，追求质量，顺应学习情境，关注真题，关注学生发展 。教师要注重作业的分层设计，注重思维能力的提高，明确每项任务的难度，让学生在提高自己的同时找到学习的乐趣 。
北辰区教师发展中心主任李博生表示:“今后，北辰区将继续与甘肃、西藏等对口援藏地区开展一系列基础教育教研活动，及时分享优质的'双减'成果，采取东西部教育组合拳的形式，切实减负提质，把'双减'落到实处 。”
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