酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠拼音版( 五 )

晶晶校园，藏着多少青春的回忆。教室里读书的声音，操场上跳舞的身影，花园里的追逐，走廊里的嬉闹...都交织成一幅幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页；谱写了一首优美的歌谣，回荡在我的耳边；发酵成一杯甜酒，回味无穷；组成一道绚丽的彩虹，挂在我们的脑海里...
请完成“_ _在校园”为题，写一篇不少于500字的文章，文体可选(诗歌除外) 。文章中不应出现真实的学校名称或姓名。
【酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠拼音版】附加问题(10分)
阅读以下名著节选，完成问题l~3 。
他身材矮小，臃肿，外表强壮，生来就有运动员的骨骼。乌黑的头发，异常浓密，仿佛从来没有梳过一样，到处倒挂着，像“美杜莎头上的蛇” 。他经常用忧郁的眼神凝视天空。宽阔的鼻子短而方，却是狮子的样子。一张精致的嘴，但是下唇比上唇倾向于向前突出。牙龈很结实，好像能敲开核桃。他的笑容很美，谈吐中总有一种可爱愉悦的气息。另一方面，他的微笑是令人不快的，粗鲁的，丑陋的，短暂的。
1.一般来说，传记写的是真实人物的历史。为了再现传记作者的生动形象，生动揭示传记作者的内心世界，描写传记作者的外貌成了传记作者最频繁的活动。成功的肖像描写能使人物像浮雕一样在读者面前脱颖而出。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)
2.肖像描写，往往形式生动，起到揭示人物内心世界，刻画人物性格的作用。这位有着“狮子脸”的伟人一生创作了很多伟大的作品。请用上述画像中描述的材料简要概括一下这个“矮”巨人的性格特征。(3分)
3.“从他们的勇气中汲取营养。”看了贝多芬的传记，你从贝多芬身上汲取了什么营养？请谈谈你对贝多芬事迹的体会。

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