幼小衔接家长心得体会幼小衔接什么牌子好( 三 ) _幼儿园

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除了幼儿园和小学的学习形式不同外，教师的角色也不同。在幼儿园，教师是开展教学工作的教育者和幼儿日常生活的照料者。在小学，教师专注于教学而不是儿童保育。其次，幼儿园和小学的班级规模也有很大差异。老师并不能照顾到所有学生的方方面面，这关系到孩子从幼儿园到小学的发展特点——独立性的增加。对于玲玲这样性格内向的孩子，家长应该引导她，让她把对老师的情感依赖转向日夜相处的同学，培养孩子的人际交往能力。
家长在幼儿园到小学过渡中的作用

文章插图
虽然幼儿园在连接幼儿的工作中扮演着非常重要的角色，但毫无疑问，家长也扮演着不可替代的角色。
一、父母是孩子独立生活能力的培养者
进入小学后，孩子们的生活和教育条件都会发生很大的变化。幼儿园已适应的游戏化活动改为校本学习活动；孩子逐渐从凡事依赖父母转变为独立做很多事情；平时上学的时候，大人有很多时间来关注和照顾他们。减少。因此，要让孩子树立规则意识、安全意识和自我服务意识，逐步提高独立生活能力，学会照顾自己。
从大班开始，家长要有意识地进一步培养孩子的生活自理能力。
家长可以和孩子一起制定作息时间表，合理安排学习和生活，让孩子成为时间的主人。为了保证孩子每天有10个小时的睡眠时间，家长可以让孩子每晚9:00前上床睡觉，早上7:00前起床，中午休息一下，这样就近了到小学生活的节奏。在制定时间表的过程中，家长要有意识地指导孩子将活动内容与静态和动态相匹配，让孩子在完成作业后牢固树立玩耍的观念，促进孩子各方面的发展。同时，家长也应该教会孩子掌握一些必要的生活技能，比如穿脱衣服，
培养孩子学会这些“自立左右”

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